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小升初英语考试技巧分析
随着小升初的考试的临近,要保证孩子能顺利升入理想的中学,家长就不能忽视对英语科目的培训。许多小学对英语科目的重视程度不够,课时安排少,无论是教学目标的设定,还是期中、期末考试的出题难度都较低,导致学生的考试成绩都普遍偏高。而校外的英语培训学校又多以培养学生的兴趣为主,娱乐性较强,或只强调口语练习,学习不成体系,如果考英语,对于这些学生来说无疑是不利的。所以应该就考试知识心理方面和考前心理方面针对性进行加强,
第一部分,考试知识部分方面
一、语音部分。
常考字母组合发音:
(一)-ed(过去式后缀)
在清辅音后读 /t/,如:worked, jumped, missed.
在浊辅音和元音后读 /d/,如:robbed, begged, played, studied.
在字母d,t 后读 /id/,如:needed, planted.
(二)-(e)s(名词或动词词尾)
在清辅音后读 /s/,如:desks, lamps, looks.
在浊辅音和元音后读 /z/,如:pigs, pens, plays, goes.
在/?, ?, ?, z, s/等音后读/iz/,如:watches, wishes, rises, faces.
(三)wh-
在字母o前读/h/,如:who, whom, whose(其中的字母o读/u:/)
其余情况下读/w/,如:which, when, why
(四)-oo-
1. 重读音节词尾的字母组合oo发音素[u:]的音,如:too(太;也),zoo(动物园)。
2. 在辅音字母f, l, m, n, p, s, t前的字母组合oo也发音素[u:]的音,如:roof(屋顶),school(学校),room(房间),soon(不久),loop(圈,环),goose(鹅)boot(靴子),tooth(牙齿)等。有二个特例词要特别注意,它就是:wool[u](羊毛),foot[u](脚)。
3. 字母组合oo在字母d和k前发音素[u]的音,如:good(好),book(书),look(看),特例词:food[u:](食物)。
4. 在复合词的非重读音节中的字母组合oo发音素[u]的音,如:bedroom(卧室),classroom(教室)等。
5. 在字母l和d之间的字母组合oo发音素[∧]的音,如:blood(血),flood(洪水)等。
6. 后接r时字母组合oo发音素[?:] 的音,如:door, floor。
(五)-th- 有清与浊两种读音:
1、当位于词首时,可以从词性上判别其应有的读音。?第一类:在以下4种词类 th 读清音,即国际音标的[θ]。
?????a. Noun 名词:thing, theatre, thumb, Thursday, throat
?????b. Verb 动词:think, thank, throw
?????c. Numeral 数词:three, thirteen, thirty, third, thousand
?????d. Adjective 形容词:thin, thick, thirsty
?第二类:在以下两种词类 th 读浊音,即国际音标的[e]。
?????a. Pronoun 代词:they, them, their, theirs, this, these, that, those, there
?????b. Functional terms 功能词:the, than, then, though
2、当位于词尾(或音节之尾)时,其读音多数是清音,如:bath, breath, both, cloth, tooth, health, wealth, arithmetic 等。只有在少数单词中,如:with, smooth 中读浊音。
3、当位于两个元音之间时,其读音多数是浊音。如:other, mother, brother, another, father, weather, further。 但是,也有读清音的,如在单词 method, nothing, anything, healthy等。
二、单项选择。
语法口诀和技巧:
(一)be 的用法口诀我用am,你用are,is连着他,她,它;单数名词用is,复数名词全用are。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。变否定,更容易,be后not莫忘记。疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。(二)时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行。遇到几号要用on,上午下午又是in。要说某日上下午,用on换in才能行。午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。at也用在时分前,说“差”可要用上
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