六年级上册科学综合实践活动方法指导课 LED灯与节能灯性价比研究指导案例教科版.pptVIP

六年级上册科学综合实践活动方法指导课 LED灯与节能灯性价比研究指导案例教科版.ppt

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* LED灯与节能灯性价比研究 阿克苏市第八中学 雒少华 综合实践活动方法指导 价格高 省电、寿命长 价格低 相对费电、寿命短 比一比 大瓶矿泉水 小瓶矿泉水 售价 2元 1.5元 容量 550ml 380ml 性价比 0.0036元/ml 0.0039元/ml 价格高 省电、寿命长 价格低 相对费电、寿命短 活动一:试一试 研究假设: LED灯价格高,但使用时间较长,且更节能省电,可能性价比高于节能灯。 研究目的: 为辛华龙老师选择性价比较高的灯具。 节能灯使用时间较短,略费电,但价格更容易让人们接受,可能性价比高于LED灯。 活动一:试一试 活动要求: 1、以小组为单位,讨论如何帮助辛华龙老师 选择性价比更高灯具? 2、讨论后把实验方案填写在实验设计单上 3、时间8分钟 4、讨论结束后请一名代表汇报本组实验设计 活动二:认识受控实验 是实验者操纵的假定的原因变量 可以处在不同的变化状态之中 自变量 因变量 无关变量 是自变量作用于实验对象之后 所出现的效果变量 在实验中始终控制保持不变的量 活动二:认识受控实验 控制 控制 观察 控制自变量的不同 控制无关变量的一致 观察因变量的变化 受控实验 活动三:控制变量 (1)在你们的设计中什么是自变量?什么是因变量?哪些是无关变量? (2)在实验设计中控制了哪些无关变量?是怎样控制的? 活动三:控制变量 看一看阿克苏市八中2014届同学的设计: (功率8W的LED灯每个90元,功率24W的节能灯每个30元) A小组将LED灯和节能灯分别通过两个完全相同的可记录用电量和用电时间的“计量插座”接入电路,直到灯管不能正常发光为止,结果LED灯管发光6820小时;节能灯管发光3650小时。 B小组同学将LED灯安装在某同学家客厅,将节能灯安装在另一同学家卧室,LED灯用了6680小时,节能灯用了2030小时。 科学研究方法, 能帮助我们了解世界、认识世界 感谢大家 请对不足之处提宝贵意见! 阿克苏市第八中学 雒少华 *

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