物理九年级（上册）比热容.pptVIP

海陆风的形成 海洋为何对气候具有调节作用 不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？ 想一想 Ｑ＝Ｃm·Δt 一、比热容 1、定义 2、单位 3、特点 二、热量的计算 Q=cmΔt J/(Kg·℃) 三、比热容的应用 水的比热容大 敬请指教 学习目标 1。理解比热容的概念，知道并记住比热容的表达式和单位； 2。会查比热容表，记住水的比热容，知道物质比热容的一般常识； 3。会说出某种物质的比热容的物理意义。 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？ 2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热？ 说明:物体吸收的热量与 有关。 讨论 质量、温度变化 单位: J／(kg ·℃) 读作：焦耳每千克摄氏度 水的比热容：C水＝4.2×103 J／(kg ·℃) 表示：1千克的水在温度升高1 ℃时所吸收的热量为4.2×103 J。 4、物理意义 3 、单位 比热容在数值上等于单位质量的某种物质在温度 升高（或降低）1℃时所吸收（或放出）的热量。 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关? 猜一猜 不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，比较它们吸收的热量是否相同? 一。比热容： 单位质量的某种物质温度升高(降低）1℃所吸收（放出）的热量，叫做这种物质的比热容。 1。定义： 2。表示符号： 用符号 c 表示 3。单位： 焦每千克摄氏度 J/(Kg·℃） 含义:质量为1Kg的水,温度升高1 ℃所吸收的热量为4.2×103 J 4.水的比热容:4.2×103 J／(kg·℃) 知识回顾Knowledge Review §13.3 比热容 　　同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？ 来自大自然的疑问 问题与思考: 1。质量分别为50克和100克的两杯水，温度 都升高30℃，吸收的热量相同吗？ 2。质量都为50克的两杯水，温度分别升高20℃ 和50℃，吸收的热量相同吗？ 质量 升高的温度 这种情况下吸收的热量 ，结果表明物质吸收的热量与物质的 有关。 这种情况下吸收的热量 ，结果表明物质吸收的热量与物质的 有关。 不相同 不相同 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 小结： 如果质量都为50克的一杯水和一杯煤油，温度都升高20℃，吸收的热量是否相同？ 问题： 物质吸收的热量与物质的 和 有关。 质量 升高的温度 　　（1）比什么？拿谁比？怎么比？ 　　（2）怎么知道哪种物质吸收热量多？ 　　（3）要记录哪些数据？ 进行实验 实验准备 怎么验证你的想法？利用提供的器材说一说你的设计思路。 实验设计 液体 质量 m/g 初温 t0/℃ 末温 t/℃ 升高的温度 (t-t0)/℃ 加热时间 t/min 水 500 20 油 500 20 30 30 10 10 2 4 结论: 在质量、升高相同的温度时,水和油吸收的热量不等,水吸收的热量多。 处理数据 扩展: 在质量、升高（或降低）相同的温度时,不同物质吸收（或放出）的热量不同。 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ （1）物体的质量 (m) （2）物体升高温度的多少 (Δt) （3）物质的种类 为了说明质量相等的不同物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量是不相等的这种性质，我们需要引入一个新的物理量： 比热容 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容 1、定义 Ｑ m·Δt Ｃ＝ 2 、公式 一、比热容（C） 好理解的定义：单位质量的某种物质温度升高(降低）1℃所吸收（放出）的热量，叫做这种物质的比热容。 3、单位： 焦每千克摄氏度 J/(Kg·℃） 物理意义:质量为1Kg的水,温度升高1 ℃所吸收的热量为4.2×103 J 4.水的比热容:4.2×103 J／(kg·℃) （1）比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同。（因此可以用比热容来鉴别物质的种类） 从比热容表中你可以得出哪些结论？ Ｑ m·Δt Ｃ＝ 5、特点 （2）比热容只与物质的种类、状态有关，与物体的质量，物体温度变化，物体吸放热的多少