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- 2019-09-30 发布于河南
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粤教版语文选修13《论语》选读知其不可而为之4、陆丰市碣石中学黄丹颖温故而知新1、弑2、接舆3、长沮4、桀溺5、耦而耕6、耰而不辍7、怃然8、荷蓧9、黍而食10、击磬11、荷蒉12、硁shìyújùjiénìǒuyōuwǔ hè diàoshǔqìnghèkuìkēng明知行不通却偏偏去做明知山有虎,偏向虎山行知其不可而为之知道释题那不能(成功)却(还要)做这些事一、想“为”什么?走近文本想推行自己的政治主张,实现自己的政治理想——仁政和礼制。 走近文本1、不可“为”的社会: A.陈成子弑简公。 “弑”也就是以下犯上,君臣无序,说明社会秩序混乱。 B.今之从政者殆而 。 当今的从政者岌岌可危。这说明当时政治黑暗腐败,从政的人很容易惹祸上身,这并不是一个政治清明的时代。二、为什么不可“为”?走近文本 C.滔滔者,天下皆是也。像滚滚滔滔四处泛滥的洪水,天下到处是这样地动乱不安。说明这是一个动乱的社会。D.凤鸟不至,河不出图 。 凤凰不出现,黄河不出图。说明这不是太平盛世。二、为什么不可“为”?走近文本 天下无道 礼崩乐坏 司马迁的《史记》中,对此有一段记录:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者,不可胜数。” 二、为什么不可“为”?走近文本 2、“不为”的人 : A、楚狂接舆或劝告或讽刺或质疑或不屑 B、长沮、桀溺隐者 C、丈人 D、荷蒉者 E、晨门尸位素
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