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单元综合测试二（相互作用） 一、选择题（本题共10小题，每题4分，共40分.冇的小题只冇一个选项正 确，有的小题有多个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内） 如图所示，向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则 木板露岀桌而后，推力将逐渐减小 木板露出桌面后，木板对桌面的压力将减小 木板露出桌面后，桌面对木板的摩擦力将减小 推力、压力、摩擦力均不变 如下图所示，竖直放置的轻弹簧一端同定在地而上，另一端与斜而体戶连 接，户的斜面与固定扌肖板脸接触口处于静止状态，则斜面体户此刻所受的外 力个数有可能为（） 2个或3个 B. 3个或5个C. 2个或4个 D. 4个或5个 质量均匀分布的外、B、C三个物体如图所示放置，其中几〃两个相同的 物体并排放在水平面上，梯形物体C叠放在物体弭、〃的上表面，已知所有接 触而均光滑且各物体都处于静止状态，则下列说法中正确的是（） 物体〃对地而的压力等于物体力对地而的压力 物体〃对地面的压力大于物体力对地面的压力 物体〃对物体力有向左的压力D.物体久〃之间没有相互作用力 如右图所示，质量为必的楔形物块静止在水平地而上，其斜而的倾角为（）? 斜面上有一质量为/〃的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力尸沿斜 面向上拉小物块，使之匀速上滑.在小物块运动的过程中，楔形物块始终保 持静止?地面对楔形物块的支持力为（） A. （M+ni）g B. （M+ni）g~K?（护I?刃）g+尺in 0 D.（护I?刃）g-尺in 0 一质量为1 kg的物体与地面间的动摩擦因数P =0. 2,从t=0开始,它 以速度％沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F=1N的作用， 取向右为正方向，呂=10 m/sl该物体受到的摩擦力f随时间广变化的图彖是 下图小的（） /7N 3? 2- 6?如右图所示，水平地面上的物体力，在斜面上的拉力尸的作用下，向右做 匀速运动，则下列说法中正确的是（） A.物体外可能只受到三个力的作用B?物体力一定受到四个力的作用 物体弭受到的滑动摩擦力大小为Feos 0 物体力对水平地而的压力的大小一定为用in 〃 如图所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体/与〃，物体〃放在水 平地而上，A. 〃均静止.已知〃和〃的质量分别为加、伽，绳与水平方向的 夹角为〃，贝朕 ） A.物体〃受到的摩擦力可能为0B.物体E受到的摩擦力为加弊os 〃 C.物体〃对地面的压力可能为0D.物体〃对地面的压力为mHg—mAgsin 0 如下图所示，放在水平桌面上的木块力处于静止状态，所挂的祛码和托盘 的总质量为0.6 kg,弹簧测力计读数为2 N,滑轮摩擦不计，若轻轻取走盘 中的部分舷码，使总质量减小到0.3 kg,将会出现的情况是（取g=10 m/s2）（） A.弹簧测力计的读数将变小B. /仍静止不动 C.畀对桌面的摩擦力不变D.畀所受的合力将要变大 如图所示，顶端装冇定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上，外、〃两物体通过 细绳相连，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦）.现用水平 向右的力尸作用于物体〃上，将物体〃缓慢拉高一定的距离，此过程中斜面 体与物体力仍然保持静止.在此过程屮（） A.水平力F—定变小B.斜而体所受地而的支持力一定变大 C.物体力所受斜面休的摩擦力一定变大D.地面对斜面体的摩擦力一定变大 倾角为的斜面与水平面保持静止，斜面上有一重为的物体儿 物体/与斜面间的动摩擦因数“=0.5.现给/施以一水平力尸，如图所示.设 最大静摩擦力与滑动摩擦力相等（sin37° =0.6, cos37° =0.8）, 如果物体力能在斜而上静止，水平推力尸与诊的比值可能是（） A. 3 B. 2C. 1 D. 0.5 二、填空题（本题共2小题，每题8分，共16分） 11 ?“验证力的平行四边形定则”实验中. （1）部分实验步骤如下，请完成有关内容： 将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根 细线. 在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示, 记录： 、 、 . 将步骤〃中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩 码，用两光滑駛棒〃、C使两细线互成角度，如图乙所示，小心调整从。的 位置，使 ,记录 . roq a ⑵如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中^-7= . COS P 通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验，我们知道：在弹 性限度内，弹簧弹力尸与形变量x成止比，并且不同弹簧，其劲度系数也不 同.某中学的探究学习小组从资料中查到：弹簧的劲度系数与弹簧的材料和 形状有关.该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系，现有儿B, a 〃四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧. （1） 学习小组的同学们经