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- 2019-09-26 发布于江苏
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春天,聆听花开的声音
——2012学年第二学期一年级班集体建设计划
一、指导思想
继续以积极心理学为理论指导,以诗意德育为创建目标,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,培养学生创新精神和实践能力,以爱国主义教育为主线,以活动为载体,以体验为过程,培养学生责任感和生命意识。以强化行为规范和好习惯养成为抓手,让学生在丰富多彩的活动中学会欣赏,体验成功,分享快乐。
二、班级现状分析
又是一个新学期,不同于上学期,这学期我对自己班级有了更多的了解,所以这学期的工作安排有了实行的可能性。
本学期有学生45人。本班孩子女生普遍性格比较内向、文静。男生活泼、自信。通过一学期努力,我班大多数孩子有了较好的学习意识,能够按时完成作业,维护班级纪律,大胆、热情参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是由于年龄小,学生的各方面意识和能力还需要在具体的学校生活、活动中培养和提高,如下课几个男孩子们(王嘉淇、杨佳诚、蔡光宇、裘博浩等)喜欢在操场上飞快奔跑、打闹,几个特顽皮的小男生一下课就不见踪影,直到上课铃响起也还没把下一节课的学习工具准备好。所以本学期将继续围绕本班班风、班规、班纪等开展好班级教育教学工作。
1.行为规范分析
课堂规范:
经过一个学期适应,班级孩子基本都能做到上课认真聆听,回答问题的声音也逐渐响亮、完整,能分辨老师在课堂上讲述的重点内容,学会抬头、眼睛直视黑板,这一良
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