《春》语文课说课稿.docVIP

《春》语文课说课稿 　　 　　一、教材分析 　　 　　《春》是人教版七年级语文上册第三单元第十一课。本单元向我们展现了色彩斑斓的大自然：景美、情美、字美。在有感情的朗读中，积累语言品味情感，学会写景方法，可以作为这个单元的重要教学。这篇文章是写景抒情散文中的精品，可以得到美的享受提高审美情趣。《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文，春天在朱自清先生的笔下，赋予感情和生命。作者以清新优美的语言，引导我们欣赏春回大地、万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象。让我们感受春的蓬勃生机。 　　 　　二、教学目标 　　 　　知识与能力目标 　　 　　1、掌握课文生字词，比喻、拟人的运用及其作用。 　　 　　2、领会文章的所写景物的特征及寓情于景的写法。 　　 　　3、培养学生朗读技巧，能用普通话有感情地朗读课文。 　　 　　4、细致的观察景物，并抓住景物特征进行具体生动描绘的能力。过程与方法目标 　　 　　1、通过有感情的诵读，培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美，领悟作者的思想感情。 　　 　　2、采用启发式、讨论式教学、培养学生自主合作探究的能力。情感态度与价值观目标 　　 　　1.、培养学生观察自然、感悟自然的能力。 　　 　　2、培养学生热爱大自然、热爱生活、热爱生命的情感。 　　 　　确定以上的三个目标是要体现“新课标”提倡的“知识与能力、过程与方法、