《观察物体》说课稿模板.docVIP

《观察物体》说课稿模板 　　 　　说课的内容是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第41~42页《观察物体》和相关练习。 　　 　　从低年级起，学生就学习了有关观察物体的简单知识，所以本节课的内容对于学生来说并不陌生。学生已经在三年级上册观察了由3个同样大的正方体摆的物体，初步学习了从正面、侧面和上面进行观察，并用图形描述物体各个面的形状。本课是这一学习内容的继续学习，也是观察4个以上同样大正方体摆的物体的基础。根据以上分析以及新课标的要求，我初步拟订本节课的教学目标是： 　　 　　知识目标：能够通过对4个同样大的正方体拼摆成的物体的观察，正确选择或描绘出相应的视图；知道从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图可能相同，也可能不同；能够依据同样的视图要求，拼摆出不同形状的物体。 　　 　　技能目标：在实际的拼摆活动中，进一步学习利用实物或图形进行直观思考，培养初步的空间想象和推理能力。 　　 　　情感目标：在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学情感。 　　 　　教学重点：会辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。 　　 　　教学难点：根据指定视图摆出物体。 　　 　　教学准备：多媒体机房、多媒体课件。 　　 　　“将课堂还给学生，容纳感课堂焕发生命的活力”。秉着这样的指导思想，在整个教学流程设计上力求充分体现“以学生发展