《会变的颜色》说课稿.docVIP

《会变的颜色》说课稿 　　 　　尊敬的各位评委好： 　　 　　我说课的内容是《会变的颜色》，下面我将从教材分析，活动目标及两点的确立，，教学方法与孩子学习习惯的培养，活动准备，实施策略，活动过程等方面对本活动的教学设计进行说明，诚请各位批评，指正。 　　 　　一．教材分析： 　　 　　我的说课的内容是，中班社会领域的课程。介与孩子对颜色的敏感和兴趣我设计了《会变的颜色》这一活动。色彩是绘画的语言，在绘画中起着独特的作用。更是孩子认知周围环境，心灵的表诉的一种方式，。本次活动让孩子在教师的设定的情境下，利用周围常见的物品中，认知三原色和三种间色，并动手操作尝试，体验间色。为以后的色彩学习作好铺垫，提供一点感性认识。 　　 　　二．活动目标及两点的确立： 　　 　　活动目标；1，学习感知三原色及三间色。 　　 　　2，通过幼儿动手操作，尝试三间色的由来。 　　 　　3．培养幼儿对色彩的观察力，辨别力以及语言表达能力，让幼儿简单了解色彩的深浅度的变化。 　　 　　德育目标：让幼儿体会颜色的丰富多彩，增强审美能力，感受美好心情，五彩缤纷的大自然，体验生活。 　　 　　两点即活动重点和难点： 　　 　　活动重点：让孩子在认识三原色后知道那两种颜色混合在一起变过程什么新的颜色。因为孩子对颜色处在认知状态。容易对颜色的名称放生混搅，所以强调孩子颜色与名称准确的配对。