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社区招聘考试模拟试题 一、填空题 (本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格 中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.___________是第一本有关社会工作理论与方法的教科书，该书主要 集中于个案工作。 2.___________是国际社会工作界普遍采用的观点，社会工作者应该掌 握并运用该观点为案主服务。 3.___________指在特定的情况下，未经案主本人的同意，不得向法庭 披露案主与社工员之间所交流的信息，是法律赋予案主的权利。 4.尊重案主的尊严和个性化原则的理论基础是___________的理论。 5.介入的过程既是___________的，也是治疗性的，还可以收集到许多 有价值的资料。6.引出信息可以使用两类基本问题：分别是 ___________和封闭式问题。 7.小组成员彼此之间的了解加深，对小组活动的投入更多，对小组的责 任心更强，小组内部权力与控制出现问题。此时属于小组发作的第 ___________个阶段。 8.在决定小组的规模时，要充分考虑小组的___________。 9.研究小组的学者认为，一个小组必须完成两项功能，分别是 ___________和维持功能。 10.在宏观社会工作中，对工作进行评估的方法为：___________和项 目 评估。 二、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题 目要求的，请将其代码 填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 　　1.20世纪60年代社会工作方法中占主导地位的是() 　　A.社会学方法B.心理学方法 　　C.医学方法D.伦理学方法 　　2.把那些需要接受服务而又不知到哪里去寻求资源的案主与其 所需要的资源联系起来，此时社会工作者扮演的角色是() 　　A.实现者B.经纪人 　　C.呼吁者D.赋权者 　　3.目的是通过小组过程促进个人的社会、行为和情感方面的调 适。这种方法是() 　　A.小组工作B.个案工作 　　C.小组治疗D.个案管理 　　4.下列关于 “家庭治疗”表述不正确的是() 　　A.是小组治疗的一种 　　B.目的是帮助家庭处理互动、行为和情感方面的问题 　　C.可以用于解决亲子互动问题、婚姻关系问题以及与(外)祖母 的关系问题 　　D.目的不是为了治疗 　　5.社会工作人员倾向于认为社会福利和社会服务是() 　　A.制度取向的B.救济取向的 　　C.对不幸者慈善行为D.送给案主的礼物 　　6.特许交流保护的是() 　　A.案主和社会工作人员B.社会工作人员 　　C.案主D.第三者 　　7.___________是与案主交流的主要方式，同时也是微观社会工 作的核心技能。() 　　A.介入B.访谈 　　C.咨询D.分析 　　8.下列不是介入之前思想准备要思考的问题是() 　　A.准备信息B.消除案主的顾虑 　　C.思考介入 目的D.思考介入的时间表 　　9.下列提问属于间接提问的为() 　　A.你今天看起来心事重重B.是妈妈让你来见我的吗 　　10.建立专业关系时身体语言应当注意以下几个方面：①正式- 非正式关系②紧张-放松关系③空间距离④座位安排 () 　　A.①+②B.②+③ 　　C.①+②+③D.①+②+③+④ 　　11. “解释”是指() 　　A.启发案主，挖掘案主所说的话的深刻含义，帮助案主作出明 确的结论 　　B.对案主的一种回应，使案主的话清楚明白、易于理解 　　C.把你认为是怎样想的告诉案主，这也是表达理解的一种方式 　　D.以简单的方式鼓励案主继续讲述他 (她)的问题 　　12.关于 “强调案主力量”表述不正确的为() 　　A.有利于依靠社工员的力量寻找解决问题的方法 　　B.有利于加强案主的自尊感 　　C.有利于案主看到希望的曙光 　　D.有助于提高案主对 自身价值的认识 　　13.一位案主说： “我真想留在这儿解决问题。我真想马上就回 家。”这位案主 　　的行为属于() 　　A.案主言行不一致B.语言行为与非语言行为不一致 　　C.同一位案主前后所说的话不一致D.两个或多个案主的言行不 一致 　　14.下列对教育小组表述不正确的为() 　　A.目的是帮助小组成