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专题 大气运动 考点一 大气的受热过程 命题 方向 　　理解大气的受热过程是本讲的一个核心要求，是解释气温分布及诸多相关地理现象的基础。复习时要通过示意图，理清各种辐射的区别和联系，总结出大气受热过程的规律，并以此熟练地解释有关地理现象。气温的时空分布要重点复习等温线的判读。 大气的受热过程 1.近地面的热量主要来自地面长波辐射。 2.物体温度最高时，它的辐射最强。即地面辐射最强时是地 面温度最高时(一般在午后1时左右)；大气逆辐射最强时是大气温度最高时(一般在午后2时左右)。 3.二氧化碳等温室气体浓度增加，使大气吸收地面长波 辐射能力增强，增加了大气逆辐射，导致气温上升。 [例1]　 (2010·北京高考)下图是21世纪初某年世界部分国家碳排放状况分布示意图。据图回答下列问题。 (1)在美国、俄罗斯、法国、印度四国中任选一个国家，指出该国相对于中国的碳排放特点。 (2)说明大气中二氧化碳浓度增加对大气受热过程的影响。 ［考点定位］大气的受热过程常结合热点现实问题考查温室效应的原理。 [解析] 第(1)题，图片反映了两个量，一个是二氧化碳排放总量，一个是人均二氧化碳的排放量。要针对这两个量进行比较。第(2)题，二氧化碳浓度增加会使大气吸收红外线的能力增强，从而吸收地面的长波辐射，大气的逆辐射增强，保温作用更加显著。 13 [答案]　 (1)美国碳排放总量和人均排放量均较多；或俄罗斯碳排放总量较少，人均排放量较多；或法国碳排放总量较少，人均排放量较多；或印度碳排放总量较少，人均排放量与中国接近(四选一)。 (2)二氧化碳浓度增加，使大气吸收地面长波辐射能力增强，增加了大气逆辐射，导致气温上升(或温室效应增强，或大气保温作用增强)。 考点二 气温的时空分布规律 命题 方向 　　理解和掌握气温的主要影响因素，是把握气温时空分布规律的基础和关键。水平分布规律以等温线图为主要表达方式，等温线的判读是复习的重点，对垂直方向上气温变化规律的考查近几年有增加趋势。 一、气温垂直变化 1.在对流层中，海拔每升高1 000米气温下降6℃；在平流 层中，气温随海拔的升高而升高。 2.逆温现象 在一定条件下，对流层的某一高度有时会出现气温随高 度增加而升高或不变化，或实际值小于理论值，造成大 气上升受阻的现象。造成逆温现象的原因很多，如辐射 逆温、平流逆温、地形逆温、锋面逆温等。 二、气温的水平分布规律 ? 等温线特征 气温分布规律 主要影响因素 全 球 等温线大致与纬线平行 无论7月或1月气温都是从低纬向两极递减 太阳辐射(纬度因素) 北半球 等温线较曲折。1月大陆上的等温线向南(低纬)凸出；海洋上则向北(高纬)凸出，7月份正好相反 在同一纬度上，冬季大陆比海洋冷，夏季大陆比海洋热 海陆分布、海陆热力性质差异 ? 等温线特征 气温分布规律 主要影响因素 南半球 等温线较平直 同一纬度气温差别小 海陆分布(海洋面积广阔) 同纬度地带 气温低，等温线向低纬凸出 高原、山地的气温较低，平原的气温较高 地形(地势高低) 气温高，等温线向高纬凸出 寒流经过气温低，暖流经过气温高 洋流 ? 等温线特征 气温分布规律 主要影响因素 我国 冬季等温线密集 冬季南北温差大，越往北温度越低 太阳辐射、大气环流 夏季等温线稀疏 夏季普遍高温，南北温差不大 太阳辐射 三、影响气温的因素 ? 主要 因素 原因 应用 太阳辐射 纬度 位置 决定太阳高度角的大小，越往高纬年均气温越低；高纬和低纬，年温差较小 南北方向相差较远的两点气温大小和温差比较 所处 季节 决定太阳高度和昼夜长短 分析不同季节等温线的分布特点 大气密 度和天 气状况 决定了大气的保温作用 分析不同地形区和气候区的气温高低，日较差和年较差 ? 主要 因素 原因 应用 大气环流 风向 决定风的冷暖性质，从高纬吹向低纬风气温低 比较不同地点同一季节气温差异 地面状况 海陆 位置 决定气温变化快慢，大陆内部气温变化大，沿海气温变化小 比较沿海和内陆气温日较差和年较差 ? 主要 因素 原因 应用 地面 状况 沿海 洋流 决定沿海附近气温的升降，暖流经过气温升高，寒流经过，气温降低 比较同一纬度大陆东西两岸气温 ? 主要 因素 原因 应用 地面 状况 地势高低 大气密度不同，保温作用不同，温度和温差变化不同，海拔高、气温低，日温差大，年温差小 地势高低不同两点比较 ? 主要 因素 原因 应用 地面状况 迎、背风坡，阴、阳坡 决定了天气状况 山体南北两侧比较山体东西两侧比较 人类活动 森林、水库、 城市 决定热量人为排放多少 某一区域内点状和片状气温增高或降低的分析 等温线弯曲方向的判别方法 1.口诀法：“一陆南”即1月份大陆上