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右图是骚乱中汽车爆炸案的一幕,整个汽车已经被炸得粉碎。一个被炸伤半边脸庞的无辜孩子,一边痛哭一边却不忘安慰自己的父亲。 “我们的国家,很美。但还有问题,有暴乱,还有种族歧视。前不久,我和母亲上公园,一不小心,我踩着一位白人的脚了。他大骂我‘黑鬼’。我真想狠狠地揍他,可我咬咬牙,忍住了。因为,他同我是一个国家的公民。我想他有一天会醒悟。我是黑皮肤,我也想像一切美丽国家的美丽的公民一样,自由、高昂着头生活。母亲告诉我,南非人也是很美的。我们是黑皮肤,可它也是阳光下的肤色!” 这是2005年6月10日,一名无家可归的黑人男子在海滩钻进塑料袋里躲避飓风袭击。 这是2005年10月8日,在一家酒吧外,几名白人警察殴打一名老年黑人男子。 索普——种族歧视的牺牲者 在1912年第五届奥林匹克运动会中最出色的人物是美国 的天才运动员——索普。他是那个时代最伟大的运动员,但 在奥运会冠军史册上并没有他的名字。 人们一再提到他,称颂他,他的名字比冠军还要响亮, 是因为人们同情他的不幸。他是种族歧视的牺牲者。他出生 于印第安贫穷家庭,他篮球、足球、游泳、跑步,样样都行。 在斯德哥尔摩奥运会时,他稳拿了2次全能冠军(跳远、200 米、1500米、铁饼、标枪)。 但,他被人诬陷为职业运动员,奥运会取消了他的冠军资 格并把金牌转发给这个项目的第二名,但后者拒绝接受,他说: 真正的冠军是索普,不是我也不是其他任何人。 索普不仅被剥夺了金牌,而且被剥夺了参加业余比赛资 格,就这样,一代才华横溢的运动员被扼杀了。此后,索普当 过职业棒球员,卖过苦力,他留给人世的最后一句话是:“还 我金牌”。 70年过去了,终于,在1982年国际奥委会决 定为索普恢复名誉。1983年1月,国际奥委会主席 萨马兰奇亲赴洛杉矶将追回的金牌重新授予索普 留下的儿女。索普,一代天才运动员就这样成为 了种族歧视的牺牲者! 萨马兰奇将追回的金牌 重新授予索普的儿女 战争不仅给非洲人民带来灾难,也给全世界人们带来痛苦。 今天的世界太平吗? * 六年级 语文 阳光下的皮肤 作者:[南非]多列尔 . 汤姆 自由读文,读准字音,读通顺语句,理解新词并标出自然段。 字词 金发闪闪 荷兰 郁金香 阿拉斯加 噎住 刮目相看 祈祷 间谍 哭哭啼啼 歧视 善解人意 聆听 蒂姆迪 桑巴哈 热泪盈眶 词语解释 坦诚:坦率诚恳。 善解人意:善于理解别人的心意。 祈祷:信仰宗教的人向神灵默告自己的愿望,祈求免祸降临。 热泪盈眶:因感情激动而使眼睛充满眼眶。 操心:劳神,费心料理。 刮目相看:别人已有进步,不能再用老眼光去看待。 聆听: 指注意仔细地听。 自由、快速地去默读课文。 思考:本文主要讲了一个什么故事? 表达了怎样的心声? 1.讲述了一个国际少年班的学生渴望和平的故事。 2.讲述了南非黑人求平等、求生存的心声。 第二部分:(2~9自然段)写来自荷兰、美国、日本、法兰西、德国、韩国、新加坡、俄罗斯、中国的孩子介绍自己的国家。 第三部分:(16~21自然段)写在老师的积极引导下,来自南非的孩子走出种族歧视的阴影,自信而坦诚地介绍自己的国家,她的真诚和自信感动了所有人。 第一部分:(1自然段)写莱斯小姐要求全班同学介绍一下各自的国家。 莱斯小姐家全班同学介绍自己的国家。她常说:“我们是个大家庭!” 这句话表达了莱斯小姐的什么期望? 作者通过莱斯小姐的话点明了主题 ——渴望世界人民平等、自由、团结。 我们是个大家庭 荷兰 美国 日本 法国 德国 新加坡 韩国 俄罗斯 中国 非洲 南非 荷兰 阿拉斯加 日本富士山和樱花 法国巴黎埃菲尔铁塔 德国庄园 韩国光化门,韩国国门 新加坡鱼尾狮公园 俄罗斯克里姆林宫 中国长城 第二段各个国家的同学在利用口语来展示自己国家的风采时,你认为: 1)哪个国家的同学介绍得好?你为什么欣赏他的介绍呢? 2)哪一个国家的学生介绍得最精彩?最形象? 3)在口语交际中,新加坡的李德远和朝鲜来的金顺玉的对话是什么意思?(能否表演一番)他们好象伤害到了彼此,你从中得到了哪些关于说话的技巧呢? 4)你能想象小朋友介绍自己国家时的
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