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课外文体活动训练计划 ----- 篮球 一、指导思想： 本课以《体育课程标准》学习领域水平发展目标为依据，本课教 材主要是使学生了解篮球运动起源与发展， 初步懂得篮球比赛的规则， 并能看懂比赛，激发学生对篮球运动的兴趣，促进学生更多地关注篮 球运动，自觉参与篮球运动。 二、教与学的设计思路 本课的教学流程：“烘托气氛，激发兴趣”——“直观学习，了解 起源”—— “学练结合，提高效益”——“复习巩固，培养兴趣”等 四个步骤来反映教者为完成本课的教学设计意图。三、组织方法的思 考： 教法： 1、情景教学法； 2 、裁判手势法； 3 、现代教育技术法； 4、发现法； 5 、直观法。 学法： 1、观察法； 2、思考法； 3、动作模仿法； 4、分析、讨论 提高； 5 、练习法。 三、教学目标： 1、了解篮球运动的起源，知道一些简单的篮球规则。 2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技 能。肥城教育网社区 3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。 四、教学要点： 熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。 五、教学要求： 进一步熟悉球性和控球能力。 六、教学顺序： 课次 学习目标 教学内容的选择 教与学的重点、难点 教与学的主要策略 教法学法 一、 了解起源，知道一些简单规则。 学习基本站立、移动的方法。体育常识：篮球 重点：知道篮球运动的起源，了解一些简单的规则。 难点：对篮球运动的兴趣。 现代教学技术法；情景教学法；裁判法；直观法。 思考法；动作模仿法；观察法；分析、讨论、提高。 二 、移动、持球的方法，发展协调性和控制球的能力。 原地行进间运球。游戏：活动篮筐 重点：臂带手腕、指按。难点：手和脚的协作配合。 动眼、动耳、动口、动脑、动手。 比较、分析、练习、提点。 三、初步掌握原地传、 接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。单手肩上投篮游戏：活动篮筐 重点：手腕前屈，手法正确。难点：脚蹬、臂伸腕外翻，上、下肢协调。 教师讲解、示范，学生模仿投篮练习，体会投篮要领。 徒手练习，以一球模仿投篮，体会用力顺序。 四、进一步掌握综合运用基本技能的能力。 快乐篮球—争当小姚明 重点：熟悉篮球的基本技能， 弘扬个性。难点：各种活动的科学创想。 教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。 发表看法，互观、互帮、互学、评价。