高级中学全国课大赛——原电池.pptVIP

展示新疆美丽风景，展示北屯校园。 *识目标： 1．掌握原电池的概念和原电池的工作原理；????????? 2．掌握组成原电池的基本条件；能力目标： 3．能应用科学研究的方法对原电池原理进行探究；????????? 4．能根据实验现象进行分析、推理、归纳和总结。情感目标： 5．激发学生的学习兴趣，培养科学探究态度和科学创新精神。教学重点：原电池原理教学难点：怎样设计原电池原理 “说一说”回顾原电池的概念。为后面的进一步学习探究作准备。 重温原电池原理。现象：铅表面有黑色物质，擦 除黑色后出现紫红色物质；铜无明显现象。 重温原电池原理：构成原电池后铅表面只出现了黑色物质，铜的表面用纸擦拭时发现有紫红色物质，同时电池表的指针有偏转。 小组讨论得出：＊ 2.原电池形成的实质: 氧化还原反应. 教师进一步说明：但它们与一般的氧化还原反应不同的是氧化与还原反应分开在两极进行， 还原剂所失去的电子通过导线转移给氧化剂。氧化还原反应 中放出的能量是原电池中能量来源。 “练一练”强化原电池的构成条件。也为后继课的进行埋下伏笔。 设计原电池深入理解原电池原理。培养学生的设计、动手、观察、分析、评价的能力。 说出设计，总结设计经验。 总结经验，反思评价设计的原电池，提出改良原电池。 分析存在的问题。为探究改良原