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home教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 教学重点：听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。 　　学习表示指令的词组。 　　教学难点：单词study, bathroom, bedroom的发音。 　　教具准备： 　　1. 教材相配套的教学课件［Unit 4 Let’s learn/A］ 　　2. 教材相配套的教学录音带 　　3. 教师自制的单词卡 　　4. 教师使用的study, bathroom, bedroom, living room, kitchen图片。 　　5. 教师使用的课文挂图P46页Let’s learn部分。 　　教学过程： 　　一、热身、复习 （Warm-up / Revision） 　　A. Learn these sentences 　　Where is the doll? It is