三年级上册数学1生活中的大数（近似数）.pptxVIP

近似数;1、经历认识近似数和选择合适的近似数描述事物的过程。 2、会用合适的近似数来描述现实生活中的事物；能根据给出的近似数，选择合适的准确数。 3、了解近似数在生活中的应用，感受数学与生活的密切联系。;观察下图，说一说你从图中发现了什么信息？;1300和2230是鸟类和花卉的准确数量吗？;在实际生活中，我们经常用一个与准确数比较接近的整十、整百、整千……的数来描述一些事物。例如：;为什么同一所学校的人数会用2个不同的数来表示呢？;3000是2904的近似数。;归纳总结;练一练;2.根据给出的近似数，选择合适的答案。;3.填空。;4.写出下面各数的近似数。