广东工业大学化工基本原理《化工基本原理》.pptVIP

以“三传”为物理内核的单元操作 工程问题的复杂性与“化工原理”半理论、半经验的方法特点 实际工程复杂问题 理论与经验是化工工程技术人员迈向成功的两条腿 分析并抓住描述 过程物理本质的基本规律 实验数据回归确定待定模型参数 对次要因素作出合理假设（简化） 建立数学模型 通过实验或工程实践检验模型的可靠性 “传递过程”理论能够通过数学物理方程和动力学相似准则指明化工过程实验规划的策略、预测过程的结果或进行计算机模拟并且确定推广应用和放大设计的规则。 学习《化工原理》的目的和要求 掌握规律 诊断过程 开发工艺 强化操作 创新设计 课程: 干粮 猎枪 学习本课程中，应注意以下几个方面能力的培养： （1）单元操作和设备选择的能力 （2）工程设计能力 （3）操作和调节生产过程的能力 （4）过程开发或科学研究能力 将可能变现实，实现工程目的，这是综合创造能力的体现。 《化工原理》教学逻辑： 掌握基本原理 突出过程强化 激发交叉兴趣 增强创新能力 二.单位制及单位换算 （一）单位制： 国际上趋向于采用国际单位制（SI制）。SI制基本单位7个： 长度 L ：米（ m ） 质量M：千克（kg） 时间T：秒（s） 热力学温度θ：开尔文（k） 物质的量：摩尔（mol）