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第四章 第三节 牛顿第二定律 导学案 一、学习目标： 1、通过对上节课的实验，得出加速度与物体质量和作用力间的定性关系 2、利用归纳法，得出三个物理量关系，从而得出牛顿第二定律 3、了解的定义 4、理解牛顿第二定律的性质 5、通过牛顿第二定律简单应用概括总结出利用牛顿第二定律的解题步骤 二、学习重、难点 1、重点：牛顿第二定律的性质 2、难点：牛顿第二定律的性质及简单应用 三、新课学习 引入：太空中是如何测量航天员的质量的呢？（观看视频） 任务一、牛顿第二定律的得出 复习回顾：物体的加速度、作用力和质量三者间有什么关系呢？ = 1 \* GB3 ①一定时，加速度与合外力成 比； ②一定时，加速度与质量成 比； 通过大量的实验和观察到的事实我们就能得出（牛顿第二定律）； 即物体的加速度的大小跟它的 成正比，跟它的 成反比，加速度的方向跟 的方向相同 思考：三个物理量又有怎样的数学关系呢？ 思考：中，等于多少？ 的最佳值是多少？ 知识背景：在牛顿的时代，质量和加速度的单位早已经定义，对于力的单位并没有一个统一的标准，没有标准的情况下，这个系数可以取任意的数值，为了使问题简化，科学家认为让质量为 知识背景：在牛顿的时代，质量和加速度的单位早已经定义，对于力的单位并没有一个统一的标准，没有标准的情况下，这个系数可以取