初中生必须掌握的修辞手法.11种doc.pptVIP

第三种 ：夸张 对事物的性质，特征等故意的夸大或缩小。 作用 ： 揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力 ，引起联想结果。 类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴掌大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了。 1.中午没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。 2. 这漫山遍野的桃花，开的热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致 3.天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。 4.烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。 5.走在路上，迎面的风似热浪扑来。 6.大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。 7.夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。 8.知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。 9.夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。 10.夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。 11.夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。 12.水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。 第四种 ： 对偶 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 例：墙上芦荟，头重脚轻根底浅，山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 。 作用 ： 整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感 。 1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。 例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。 例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。 例句：.才饮长江水，又食武昌鱼。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。 第五种 ： 排比 把结构相同或相似，语气一致，意思相关联的三个以上的句子 或成分排列在一起。 作用 ： 增强语言气势 ， 加强表达效果 。 例句： 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 (排比) 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,(排比） 桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。(排比) 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....( 排比) 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。 (排比) 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云. (排比) 像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。(排比) 第六种 ：反复 为了强调某个意思，某种感情 ，有意重复某个词语或句子 。 反复种类 ： 连续反复（中间无其他词语间隔 ） 间隔反复 ( 中间有其他其他的词语 ） 1. 连续反复（中间无其他词语间隔） 例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。 2. 间隔反复（中间有其他的词语） 例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。 第七种 ： 设问 为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。 作用 ： 提醒人们思考 ，有的为了突出某些内容 例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 第八种 ： 反问 无疑无问 ， 用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表示肯定。 作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。 例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ 第九种 ：引用 引用现成的话来提高语言表达效果，分直引接引用和间接引用两种。 作用：使论据确凿充分，增