道德与法律第四讲-（公开）精选课件.pptVIP

领悟人生真谛 创造人生价值;;问题的答案: 人需要寻找高于生命本身的意义 人需要追求高尚的人生目的 ;人生观;社会属性是人的本质属性;（二）追求高尚的人生目的;;人生目的;;为人民服务是人生目的最高境界;只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得同学们终生尊奉和践行。;自立自强的大学生洪战辉;是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。;意志;;1;(四)用科学高尚的人生观指引人生;树立为人民服务的人生观;;2;3;各种错误人生观的共同特征：;（3）它们对人的需要的理解是片面的，夸大了人生的某方面需要，而忽视人的全面性和人生的整体需要。; 1、大学生存在浮躁气息。 ;２、沉迷网络，游戏人生。;4、及时行乐，大肆消费。;7、 自以为是，缺少自我反思。;;（一）价值观与人生价值;价值;价值观;人生价值;1、人生的自我价值与社会价值;2、自我价值与社会价值的辩证关系;人生自我价值的实现构成个体为社会创造更大价值的前提。;自我价值;3、人生价值的标准;;坚持物质贡献与精神贡献相统一;坚持完善自身与贡献社会相统一;坚持动机与效果相统一;人生价值的实现是一个不懈奋斗的实践过程。如果仅仅将选择停留在意识、观念的层次，对于价值实现来说只是一种潜在的可能；只有通过实践的努力奋斗，才能实现选择的人生价值。然而，任何人的人生价值实现过程，都不可避免地受到主客观条件的制约。;1、人生价值实现的社会条件;2、人生价值实现的个人条件;※;;三、科学对待人生环境;所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。 科学对待人生环境，主要就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐等。;自我身心关系 ;（一）促进自我身心的和谐;（1）精力充沛；（6）体重适当，体位协调； （2）处世乐观；（7）眼睛明亮； （3）善于休息；（8）牙齿整洁； （4）应变力强；（9）头发有光泽； （5）能抵抗一般疾病；（10）皮肤有弹性。; （1）抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性； （2）情绪情感日益丰富但波动性较大； （3）自我意识增强但发展还不成熟； （4）独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在。 ;;身心困境一：生活环境变化的压力;;身心困境三：人际交往的压力——孤独感;身心困境四：感情上的困惑;身心困境五：人生生涯规划与选择的迷茫;3、保持心理健康的途径和方法主要有：;1;2;3;调控情绪的方法：;4;;人际交往原则之一;人际交往原则之二;人际交往原则之三;;（二）正确认识和处理竞争与合作的关系;1、正确认识竞争;2、正确认识合作;3、正确处理竞争与合作的关系; 马克思说：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。” ;三、促进个人与社会的和谐;3.正确认识个人利益与社会利益的统一关系  个人利益是社会利益的基础，社会利益是个人利益的保障。 4.正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系   ;权利：主体依法行使的权能和享有的利益。 自由：主体在一定条件下依据自我意志支配行动的行为状态。 责任：主体依据法律、制度而应该承担的责任。 义务：是指主体依据法律或其他社会规范而应该承担的责任。做敢于负责、勇于担当的人。;个人的权利是在社会中获得的，享受个人的权利与承担社会的责任是统一的。但是，承担社会的责任并不与享受个人的权利简单对应，在道德要求上，不应把是否享受个人的权利作为承担社会的责任的先决条件。一个人只有勇于担当、甘于奉献，才能真正体验到人生的快乐和幸福，成为品德高尚、精神充实的人。;;