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洋务运动
旁白:18世纪六十年代洋务运动拉开帷幕,1872年(同治十一年),年仅12岁的詹天佑到香港报考了清政府筹办的“幼童出洋预习班”,1878年他以优异的成绩完成中学的课程,考取耶鲁大学土木工程系学习铁道工程学。1881年又以优异成绩毕业于耶鲁大学,获学士学位,并于同年回国。
场景一(背景):去找政府官员商量修建铁路两方谈一些好处(在茶馆中,说外面市民的影响)
詹天佑和洋务派官员来到茶楼
小商贩1(张小舟):嘿,来看看啦都,新近的洋布,各种颜色嘞,价格实惠呦,要看要买都来看看呦~
洋务派(曾程):你看那个(指着外面的街摊)
市民1(杨金雪):呦,这红布还挺鲜艳的啊,真是好看,怎么买啊这个?
小商贩1(张小舟):这位小姐您这是好眼光啊,这是我们新近的洋布,买的可好了~balabalabala…
詹天佑(杨天鹏):(看着外面一片繁荣的景象,不禁感叹道)呀!想不到,从我留学至今,咱们大清发生了如此巨大的变化!真是日新月异啊!
洋务派:正是,现在洋务运动正发展的热火朝天,全民开展眼界向洋人学习,那叫一个热闹!
(貌似少了点东西,但不知怎加)
詹天佑(杨天棚):现鄙人此处有一想法,定能使大清更加繁荣昌盛
洋务派(曾程):是何?不妨说出听听
詹天佑:我在英国留学时看到他们的技术发达,交通运输便捷,有火车来替代马匹,
运输货物,或者载人传信,都无比方便。
洋务派(曾程):你是说….
詹天佑:我们可仿洋人修建铁路,这样便可使运输更加发达,我大清更加繁荣!
洋务派(曾程):这…
小商贩2(袁皎) :冲到小商贩1的摊位前,一把掀翻了其洋布
(众人目光又被吸引到窗外)
小商贩2(袁皎): 你抢我摊位!让我的土布无法贩卖,我家里上还有老母亲需要照顾,下还有刚出生的婴儿需要养活,一家老小,就因为你这个洋布一卖我就无处挣钱了呀!你叫我怎么活啊!
小商贩1(张小舟):这…你们大家看看,这人怎么能这样呢,自己不能活就不让别人做生意了,还是不是人呐,我买洋布怎么错了?大家喜爱啊,咱让大家给评评理儿,这叫怎么回事啊!
市民2(张建萍):我说您呐,咱犯不着这样吧,咱们大清现在到处学洋,人家洋布卖得好是必须的呀!
市民3(裘凯迪):要我说,这事不能这么简单说了算,到处学洋这让我们好多人一下子就被人抢了饭碗呐!
(市民争吵)
詹天佑(杨天鹏):大人您看,如若我们开了铁路公司,不但可供百姓生计,还可让其家老有所养,一举两得,岂不美哉?
洋务派(曾程):(若有所思)嗯,善哉!待明日早朝时,我定去启奏太后!
场景二:洋务派大臣将詹天佑的建议禀明皇上,却遭到了一系列的阻挠…
太监(曾程):有事启奏,无事退朝…
洋务派1(张小舟):禀奏太后,臣有一事启奏
太监(曾程):讲
洋务派1(张小舟):臣听说,西方有一种交通工具,比之马匹要快千万倍,比之飞鸽更甚数万倍,臣以为,有此物,便可通达四方,造福各地之人。消息既出,翌日可达。往来商货,瞬息万变,盖夷人之繁盛不过如此。铁路之用途,大有可为!
皇上(杨金雪):诸位爱卿,觉得此法如何啊?
封建派:非也!臣以为,此法不妥,当初我们开展造船工业,进行企业经营,苦苦维持,却无盈利,经济不求效益。大小官员又概不懂技术,只一味模仿洋人,怎可使国家昌盛!
洋务派2(杨天鹏):禀皇上,臣以为,其一,先设办铁路局,以领导规划修建我大清铁路。其二,可以招见出国留学回归的学士学者来管理铁路局,让其为我朝服务,这样管理及技术人才皆有之,可行性甚大!
封建派(袁皎):非也!虽有雄心,但乏技艺。想洋人在我中原修铁路之时,皆因地形陷拨,路途艰难而阻。区区留学之人,如无洋人助一臂之力,怎可建成!
封建派(张建萍):甚是!这铁路何能之有?是何物才可比之马匹飞鸽快千万倍?此非妖魔鬼怪乎?太后!万万不可允!
洋务派2(杨天鹏):一派胡言!(fuck!)如以西方之战船利炮皆为妖魔变化而不用,国人怎可富强乎?想西方技术如此发达,也未听闻铁路有何危害祸及民众之词!
封建派(裘凯迪):非也!危害甚多,太后明察,西方技术,害我多少百姓至无家可归,妻离子散!夷人之鄙陋已扰我朝天下太平!
场景三:时间变化,来到1888年,这场持续达7年之久的辩论终于以洋务派取得了胜利而告终。
工人1(杨金雪):听说附近要招工呢,咱们赶紧去报名参加吧,这样也可以养家糊口。
工人2(曾程):哎,也是呢,家里最近出了点状况,应该只有这个办法了吧
工人1(杨金雪):我还听说,现在国家开始要修建铁路了,这个工作肯定差不了。
工人3(张小舟):哎哎哎哎哎,你们说什么呢,也不叫上我?
工人2(曾程):哎呦喂,是您呐,您听说过没最近招工,想去不?!
工人3(张建萍):招工?听说这是城里人的事,没想到咱这也见了什么工厂。
工人1(杨金雪):可不是,听说是要修铁路,总之有活可干,总得过日子啊。
工人们:走走走咯
(
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