新课标2014届高考物理一轮课件：1.3运动图象、追及相遇问题.ppt

2．相遇问题的两类情况 (1)同向运动的两物体追及即 ． (2)相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离时即 ． 相遇 相遇 [名师点拨]?? 1．实质 讨论追及、相遇的问题，其实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置问题． (1)两个关系：即时间关系和位移关系，这两个关系可通过画草图得到． (2)一个条件：即两者速度相等，它往往是物体间能否追上、追不上(两者)距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点． 2．常见的情况 物体A追物体B，开始时，两个物体相距x0. (1)A追上B时，必有sA－sB＝x0，且vA≥vB. (2)要使两物体恰好不相撞，必有sA－sB＝x0，且vA≤vB. 2．(2012年福建联考)甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若从该时刻开始计时，得到两车的位移图象如图所示，则下列说法正确的是(　　) A．t1时刻甲车从后面追上乙车 B．t1时刻两车相距最远 C．t1时刻两车的速度刚好相等 D．从0时刻到t1时刻的时间内，两车的平均速度相等 解析：由给出的s-t图象可知：甲做匀速运动，乙做速度增大的加速运动，t1时刻两物体的位移相等，因此两车的平均速度在0到t1时间相等．故选项A、B、C错误、D项正确． 答案：D 突破疑难要点 如图所示是形状完全相同的图线，在不同的图象中意义完全不同．下表是对形状一样的x-t图象和v-t图象意义的比较． x-t图象 v-t图象 ①表示物体由坐标原点开始做匀速直线运动(斜率表示速度v) ①表示物体做初速度为零的匀加速直线运动(斜率表示加速度a) ②表示物体静止 ②表示物体做匀速直线运动 ③表示物体向反方向做匀速直线运动 ③表示物体做匀减速直线运动 ④交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移 ④交点的纵坐标表示三个运动物体的速度大小相等，方向相同 ⑤t1时刻物体位移为x1(图中阴影部分的面积没有意义) ⑤t1时刻物体速度为v1(图中阴影部分面积表示物体①在0～t1时间内的位移) [例1] (2012年浙江十二校联考)亚丁湾索马里海峡六艘海盗快艇试图靠近中国海军护航编队保护的商船，中国特战队员发射爆震弹成功将其驱离．假如其中一艘海盗快艇在海面上运动的v-t图象如图所示，设运动过程中海盗快艇所受阻力不变，则下列说法正确的是(　　) A．海盗快艇在0～66 s内从静止出发做加速度增大的加速直线运动 B．海盗快艇在96 s末开始调头逃离 C．海盗快艇在66 s末离商船最近 D．海盗快艇在96 s～116 s内做匀减速直线运动 [解析]　在0～66 s内图象的斜率越来越小，加速度越来越小，故海盗快艇做加速度减小的加速运动，A错误；海盗快艇在96 s末，速度由正变负，即改变运动的方向，开始掉头逃跑，此时海盗快艇离商船最近，B正确，C错误；海盗快艇在96 s～116 s内，沿反方向做匀加速直线运动，D错误． [答案]　B [规律小结]?? 运用运动图象解题的技巧 (1)利用图象分析物体的运动时，关键是从图象中找出有用的信息或将题目中的信息通过图象直观地反映出来． (2)在v-t图象中，由于位移的大小可以用图线和t坐标轴围成的面积表示，因此可以根据面积判断物体是否相遇，还可以根据面积的差判断物体间距离的变化． (3)利用图象可以直接得出物体运动的速度、位移、加速度，甚至可以结合牛顿第二定律根据加速度来确定物体的受力情况． 1．(2012年银川模拟)甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t＝0时刻同时经过公路旁的同一个路标．在描述两车运动的v-t图象中，直线a、b分别描述了甲、乙两车在0～20 s的运动情况．关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是(　　) A．在0～10 s内两车逐渐靠近 B．在10～20 s内两车逐渐远离 C．在5～15 s内两车的位移相等 D．在t＝10 s时两车在公路上相遇 答案：C 1．解答追及、相遇问题的常用方法 (1)物理分析法：抓住“两个物体能否同时到达空间同一位置”这一关键进行分析． (2)相对运动法：巧妙选取参考系，然后找出两物体的运动关系． (3)极值法：设相遇时间为t，根据条件列出方程，得到关于t的一元二次方程，用判别式进行讨论，若Δ0，即有两个解，说明可以相遇两次；若Δ＝0，即有一个解，说明刚好追上或相碰；若Δ0，在实数范围无解，说明追不上或不能相碰． (4)图象法：将两者的速度—时间图象在同一坐标系画出，利用图线特征分析求解． 2．解决追及、相遇问题的思路 追及问题解题分析思路： (1)根据追赶和被追赶的物体的运动性质，列出两个物体的位移方程，并注意两个物体的运动时间关系． (2)通过对运动过