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- 2019-10-10 发布于天津
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八年级下册; 平行四边形是随处可见的图形,如图15-12中的篱笆、道闸、衣帽架等,都具有平行四边形的形象.;本节目标;预习反馈;预习检测;; 如果改变平行四边形内角的大小或边的长短,就能得到一些特殊的平行四边形.; 可以发现,随着点A的运动,它仍然保持平行四边形的形状,但∠DAB的大小却在不断地改变,它的变化范围是0°~180°.当∠DAB是直角时,就得到一种特殊的平行四边形——矩形.; 如图15-15,用计算机或图形计算器画一个平行四边形ABCD,托动AB,使点A、点B分别在线段AD、线段BC所在直线上运动,度量一组邻边AB,BC的长,你发现平行四边形ABCD的形状有什么变化?; 可以发现,随着点A的运动,它仍然保持平行四边形的形状,但BC的长度却在不断地改变,当BC恰好与AB相等时,就得到一种特殊的平行四边形——菱形.; 平行四边形是否可能有一组邻边相等并且有一个角是直角呢?这时,平行四边形演变成什么图形?; 正方形、矩形、菱形和平行四边形之间存在“特殊”和“一般”的关系,矩形、菱形和正方形之间也存在“特殊”和“一般”的关系,你能用一张图来表示它们之间的这种关系吗?把你设计的图和同学们讨论,并把你认为最好的设计方案写在下面的空白处:;你能从以下图形中找出平行四边形吗?;本课小结;作业布置;的基本撒即可都不恐怖方式;OK的十分肯
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