初中数学教学课件14.3.1 同底数幂的除法人教版八级上幻灯片.ppt

14.3 整式的除法 14.3.1 同底数幂的除法 2.经历探索同底数幂的除法运算的过程，进一步体会幂的意义，学会简单的整式除法运算. 1.理解同底数幂的除法法则，并能应用. 3.培养有条理的思考表达能力，体会同底数幂的除法法则的算理，体会数学的内涵与价值. 1．计算： （1）（ ）·28=216 （2）（ ）·53=55 （3）（ ）·105=107（4）（ ）·a3=a6 28 52 102 a3 2.计算： （1）216÷28=（ ） (2）55÷53=（ ） （3）107÷105=（ ）（4）a6÷a3=（ ） 28 52 102 a3 上述运算能否发现商与除数、被除数有什么关系？ 同底数幂相除，底数没有改变，商的指数应该等于被除数的指数减去除数的指数 . 同底数幂相除，底数不变，指数相减. 一般地，我们有 am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整数，并且mn). 为什么a≠0呢？ 例 计算: （1）x8÷x2 ； （2）a4 ÷a ； （3）(ab) 5÷(ab)2；（4）（-a）7÷（-a）5 （5）(-b) 5÷(-b)2 (5)(-b)5÷(-b)2=(-b)5-2=(-b)3=-b3 （4）(-a)7÷(-a)5=(-a)7-5=(-a)2