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成就孩子一生的教育 目录 前 言 第一章 孩子自理能力的培养 第二章 给孩子营造良好的成长环境 第三章 如何做好一个家庭教师 第四章 孩子心理学教育 前 言 孩子呱呱坠地时，给父母带来欢乐，期望。贝多芬曾告诫后 人：“把‘德性’教给你的孩子……使人幸福的是德性而非金钱。”幼儿期 是一个人个性、品德开始形成的重要时期，错过这个时期，许多良好的 品性很难形成。 如何进行早期教育是国内很多重视孩子早期教育的家长关心的问 题，有的家长正面临孩子厌学的困惑，他们急切希望孩子能够获得正确 适度的早期教育，避免过度教育带来的消极影响。 在对孩子的教育中，家长自身的态度及言行一致是十分重要的，这 不仅可以建立良好的亲子关系及孩子对父母良好的信任感，同时对他们 自我的独立性的发展也起着重要作用，是保障孩子心理健康的重要因 素。所谓言教不如身教，父母的一言一行都在影响着孩子对外界的认 知，影响着孩子对自己的正确认识，也影响着孩子与他人的交往能力。 亲子关系，不仅是父母与子女直接的交流关系，更多的时候是父母自身 人格特点及与他人的交往方式和态度对子女的感染。 父母与子女的沟通方式在很大程度上决定着他们将来走出家门与他 人的沟通能力。是否能在这个世界中感受到美好，是否可以敞开心扉与 他人交流感情，往往都受儿童时期与父母沟通模式的影响。父母与孩子 的交流是真诚与平等时，孩子多半也会主动理解父母，在