表皮细胞保卫细胞气孔讲义.pptVIP

表皮细胞保卫细胞气孔;1.实验中B装置的作用是什么？ 2.比较A、B装置你认为A袋内壁水珠是从哪里来的？ 3. 你知道这个过程主要在植物哪个器官进行？; ;绿色植物与生物圈中的水循环;学习目标： 1、能概述植物的蒸腾作用。 2、描述气孔的组成及与蒸腾作用的关系。 3、例举植物蒸腾作用的意义。 学习重点： 1、制作并观察植物叶表皮的临时装片 2、阐明气孔的组成及开闭原理。 3、认同蒸腾作用的意义 ;看一看;分组实验：制作蚕豆叶表皮临时装片观察气孔;说一说; ;通过实验观察 ，你了解到了吗？ 1、气孔的组成： 2、气孔的作用： ;思考：植物体要保持一定的含水量，生命活动才能正常进行。当植物缺水加剧时，气孔趋向关闭。 什么调控气孔的关闭和张开？;模拟实验:模型分析气孔的开闭变化;气孔开放和闭合的原理： （参考书87页） ;得出结论： 控制气孔的开闭，从而调 节 的强弱，使植物体内保持一 定的水分。;1、植物移栽时为什么要去掉部分叶片？ 2、玉米一生吸收的水分中大约99%的水到哪里去了？ ;植物体内水分运输过程;蒸腾作用的意义：蒸腾作用使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而促进根不断从土壤吸收水分，同时也吸收溶解在水中的无机盐，通过茎的运输，输送到植物体各个