七年级下册语文（2016部编版）第14课《驿路梨花》.pptVIP

1.给下列加线字注音。 荆棘（ ） 陡峭（ ） 竹篾（ ） 简陋（ ）恍惚（ ）（ ） 讴歌（ ） 2.补充完整下列词语。 人迹 至 香气四 思巧妙 充满 气 检测小结 3.解释下列句中加线的词语。 （1）这么陡峭的山，这么茂密的树林…… （2）我们决定把小茅屋修葺一下。 （3）红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 检测小结 第 课时 2 复习导入，学情诊断 1 学习目标 2 阅读课文，合作探究 3 回顾学习，总结拓展 4 目录 CONTENTS 复习导入，学情诊断 梨树林旁那草顶泥墙的小屋，不知给多少焦急劳累的路人带来了温暖和惬意；时间流淌，岁月更迭，围绕着这间普通而又神奇的小屋，也不知有多少雷锋的故事在代代相传。那么这小茅屋的主人到底是谁呢？今天，我们继续来学习《驿路梨花》。 学习目标 1.对小屋主人和文章中心的理解。 2.体会本篇巧妙标题的深刻含意。 3.学习文章中人物乐于助人的优秀品质。 * * * * * * * * 驿路梨花 彭荆风 第 课时 1 激情导入，学情诊断 1 学习目标 2 阅读课文，自主探究 3 研读课文，合作探究 4 回顾学习，检测小结 5 目录 CONTENTS 俄国诗人普希金说：“有美与生命的地方就有诗。”作为春天一道亮丽的风