四年级上册数学思维训练修改稿子.docVIP

标准 PAGE 文案 第1讲 和差问题（一） 【知识概述】和差问题的特征是：已知大小两数的和及它们的差，求这两个数各是多少。解答这类问题通常用假设法，同时结合线段图进行分析。 【例题精选】学校有排球、足球共50个，排球比足球多4个，足球、排球各多少个？ 思路点拨1：我们用假设法来分析，已知排球比足球多4个，从线段图上看出，假设足球增加4个，和排球同样多，那么排球和足球的总和就是50+4=54（个）。54个里面排球和足球同样多，也就是说排球和足球各27个，但是足球27个里面，有4个是假设增加的，必须从27里面减去4，即足球为27-4=23（个）。 用图表示： 例题解答： 思路点拨2：也可以假设排球减少4个，那么就和足球同样多，这时排球和足球的总和就是50-4=46（个），46个里面排球和足球同样多，也就是排球和足球各23个，但是排球的个数假设比原来减少4个，所以必须加上4个，即23+4=27（个）。 用图表示： 例题解答： 【试一试】三（1）班和三（2）班共有学生82人，如果从三（1）班调4个学生到三（2）班，那么两班学生同样多，问三（1）班和三（2）班原来各有学生多少人？ 【练一练】 1.洪洪和张亮共有连环画30本，王洪比张亮多4本，两人各有多少本？ 2.期末考试小平和小玲算术成绩的总和是190分，小平比小玲少8分，两人各得多少分？ 3.明明和红红共有邮票50张，如果明明给