《古汉》第二学期综合练习及答案.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES10 填空題 1.中古以前，漢語中的“吾”、“我”用法略有區別：“吾”不大作賓語，“我”可作賓語。二者這種用法的不同，也很有可能是通常位置關係的不同：即在動詞前用“吾”，在動詞後用“我”。 2.古代漢語裏對人講究禮節的時候一般以尊稱相稱，因此有很多表示尊稱與謙稱的詞語，此外，自稱以名，稱人以字也是表示尊敬的方法。 3.中古音以隋朝陸法言的《切韵》音系為主要研究材料，其書雖已不存，但其聲韻調系統保存在宋代陳彭年等編撰的《广韵》，共分206韻。 4.“矣”和“也”所表達的語氣有差別：“也”主要用於判斷句，“矣”主要用於敍述句。 5.漢語中古的聲調演變為今天普通話的聲調，其中的主要規律是聲調的變化受聲母清濁的影響：即平分陰陽、浊上归去、入派三声。 6.由中古聲母往上推上古音的聲母，上推的方法與古聲母研究的幾個發明密切相關：即古无轻唇；古無舌上；娘日归泥；照二歸精、照三归端；喻三归匣、喻四歸定。 7.古書中破讀的音主要是聲調，而且大多數是把原來的字變讀為去声。 8.通假字的讀音和本字的讀音有別，或者本來同音而到後來讀音不同，一般就要按 本字來讀。 9.“父”古讀如“爸”，所以漢字“爸”從“父”得聲，反映的古音現象是古无轻唇。 10.古音中以鼻音[-m][-n][-?]收尾的韻叫阳声韵，以塞音[-p][-t][-k]收尾的韻叫入声韵。 11.近體詩的特點主要有：①句數固定，②押韵固定 ，③讲究平仄，④要求對仗。 12.古書註解的體例主要有三种：即單注本、经注本、注疏本。 13.從標點古書的最基本要求來看：首先，字句必须能講通；其次，内容必须符合情理；最後，必须符合古代漢語的语法和语音现象。 14.古書注解中，一般说来，“訓”是用通俗的詞語去解釋難懂的詞語，後又泛指一切解釋。“詁”是用当代語言去解釋古代語言。 分析題 1.解釋下列加點副詞的用法。 太后之色少解。 程度副词，表示稍微、略微、程度不深。 至於序《尚書》則略，無年月；或頗有，然多闕。 程度副词，表示程度浅，“稍微”。 君第重射，臣能令君勝。范围副词，“只”，“只要”。 然則人之所以為人者，非特以二足而無毛也，以其有辨也。 范围副词，“只”，“仅仅”。 徒善不足以為政，徒法不能以自行。范围副词，“仅仅”，“只有”。 夾澗有古松老杉，大僅十人圍，高不知幾百尺。 范围副词，表示多，“几乎”，“将近”。 北山愚公者，年且九十。时间副词，表示动作将要发生，“将近”。 老臣病足，曾不能疾走。时间副词，表示动作已经或曾经发生的时间。 微斯人，吾誰與歸？ 否定副词，“无”，“没有”。 相如雖駑，獨畏廉將軍哉？范围副词，“只”，“仅仅”。 蟹六跪而二螯，非蛇蟺之穴無可寄托者，用心躁也。否定副词，“不是”。 田忌一不勝而再勝。时间副词，数词，“两次”。 晉仍無道而鮮胄，其將失之矣。时间副词，“频繁”，“多次”。 項羽乃疑範增與漢有私，稍奪之權。 程度副词，“逐渐”，“渐渐”。 2．比較下列各組中加點虛詞的用法。 （1）趙氏求救于齊。介词，引进对象，向 己所不欲，勿施於人。给，对 丹青不知老將至，富貴於我如浮雲。介词，对于 勞心者治人，勞力者治於人。引进行为主动者，被 然後知生於憂患，死於安樂也。在……中 （2）斧斤以時入山林，材木不可勝用也。按照 此天以臣授陛下。 君子不以言舉人，不以人廢言。 賞以春夏，刑以秋冬。 若潛師以來，國可得也。 許子以斧甑爨，以鐵耕乎？ 宮之奇以其族行。 今以三寸舌為帝王師。 古之民樸以厚，今之民巧以偽。 約從散橫，以抑強秦。 （3）為人謀而不忠乎？ 天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。 然則一羽之不舉，為不用力焉。 不足為外人道也。 王甚喜人之掩口也，為近王，必掩口。 （4）覺而起，起而歸。 敏于事而慎於言。 辭多類是而非，多類非而是。 養備而動時，則天不能病。