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新时期，用心培养学子，践行我的中国梦 ——高校辅导员演讲稿 各位同仁以及在座的领导，您们好！我今天很荣幸作为一名西安城市交通技师学院的新辅导员，在这里和大家分享我对这份工作的理解与认知。总之，我将会秉持以校为家、以生为本的理念，站好每一班岗，全心全意为大家服务。 在我国的高校中，与学生走得最近、最关心、最了解学生的是高校辅导员。作为大学生思想政治教育具体任务的执行者，辅导员是大学生健康成长成才的指导者、引路人和知心朋友，是维护高校稳定的主力军，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。高校辅导员是高校做好学生工作、搞好学生学业管理的一支骨干力量，如何做好学生工作，如何有策略性实现有效的沟通，显得尤为重要。 一、高校辅导员概述 辅导员作为一种教育角色在教育制度上的出现，是与“班级授课制联系在一起，没有“班级，也就没有“辅导员’’。 辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长起着至关重要的作用，是做好大学生日常思想政治教育和管理工作的骨干队伍，是主阵地上的基层指挥员。大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长，决定的因素之一是看我们能不能建设一支高水平的辅导员队伍。 与此同时，新时期辅导员工作具有较大的挑战，工作难度较大。当代大学生成长的外部环境和内在因素都发生了很大变化，大学生的思想观念、价值取向趋于多元化，重知识轻信仰、重个人轻集体、重享受轻奉献的倾向进一步突出。由此，给高职辅导员工作带来新的挑战。 二、新时期高校辅导员具备的素质 1．高度的责任感 辅导员是育人工程的承担者，高校辅导员应具备的诸多素质中，高度的责任感是非常重要的。大学阶段是人生观世界观的形成的重要时期，对人的一生影响很大，这要求教师有责任心，把大学生工作看成是一种事业。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，一旦承担了辅导员工作，就要勇于承担责任，以自身为榜样影响学生，培养学生的责任感，增强学生的责任心。 2. 有效沟通能力 如何正确引导学生，深入学生心灵深处，有效地沟通能力对于高校辅导员工作是不可或缺的。首先要讲究“听”的艺术，多运用倾听和询问的方式诱导学生发表意见。这是精于沟通之道的工作者应具有的能力。其次是要讲究“说”的艺术，对于沟通对象一时难以理解的话题，应多采用启发式、讨论式和征求式的方法进行，使沟通能在良好的氛围中进行。如遇批评性的谈话沟通，应在批评和出发之前，对情况进行全面了解，做到有理、有力、有节，这样的沟通就会取得应有的效果。 3. 广博的知识面，良好的人文素养 由于高校环境的特殊性和学生特点的多样性．对于同样的问题，不同的学生可能有不同的想法。如何正确引导，说服同学有一个正确的理解，这就要求辅导员具备广博的知识面和良好的人文素养。从知识结构看，辅导员的知识面至少需要具备三个层次：社会科学及简单的医学知识．如哲学、历史、教育学、心理学、伦理学、生理卫生知识等：社交技巧和学习技巧：生活常识。 三、新时期高校辅导员工作，应当具备以下策略 1. 以人为本，拉近与学生之间的距离 辅导员工作必须围绕学生发展的目的，为学生多提供人性化服务，培养学生的个性并为之提供展现的空间和机会。尊重学生的权利，维护学生的正当权益，鼓励学生民主参与。一方面，辅导员要强化“以人为本”的教育管理思想，确立“学生发展的意识。另一方面要充分尊重学生的主体意识，努力维护学生的主体权益，有效发挥学生的主体作用。树立一切为学生服务的思想，一切为了学生的个性发展和全面发展服务。 2. 积极激励学生 激励能提高学生学习的积极性，培养正确的人生态度，使学生真正融人到班集体中，为班级的发展和同学共同进步发挥积极作用，因此，应当采用多种方式激励学生，例如，在班干部的选拔过程中，以民主选举为前提，鼓励每个学生都参与竞选，不仅可以给学生提供锻炼的机会，而且可以增加他们对班集体的责任感和整个班级的凝聚力。对于出现的好人好事，及时地肯定，对于某些有所偏差的事物，予以引导。切忌轻易地指责学生，尤其是在公开场合。 3．关注学生心理健康 加强对大学生的心理健康教育，培养他们良好的心理素质，是大学生成才的内在需要，也是社会的要求。由于学生在心理方面有自我意识发展不完善、情绪自控能力较弱、人际关系适应不良等特点，从而使之对辅导员的心理依赖程度要高于其他的大学生。辅导员注意把学生心理素质的培养放在重要日程中，加强学生的心理健康教育，使学生逐渐学会控制自己的情绪，磨练顽强的意志，保持良好的人际关系。 4．有效利用信息手段 辅导员要充分利用现代化技术和手段进行信息化管理。一方面，辅导员利用信息方式做好日常工作，完成成绩录入等繁琐工作。另一方面，辅导员通过建立班级QQ群、班级空间等方式及时发布信息，通过这种学生适应和接受的方式与学