六年级口语交际学习采访教学活动设计.docVIP

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2019-10-07 发布于天津
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六年级口语交际学习采访教学活动设计二吉安市永丰县恩江小学曾慧琼二准备采访目的明确巧提问导入同学们我们几乎天天与自己的老师面对面但你是不是真的了解你的老师呢他是他的学生的老师也是他老师的学生他是他孩子的父母也是他父母的孩子他也有过天真烂漫的童年说不定也有调皮捣蛋的往事他的生活中也有喜有忧有笑有泪今天我们就与老师有个约会走近老师的生活了解生活中的老师课件出示采访记录表明确任务主题我与老师有个约会目的走近老师的生活了解生活中的老师对象听课老师请同学们准备好自己最想问的三个问题记在采访提纲内学生每人发一

六年级口语交际《学习采访》教学活动设计(二) 吉安市永丰县恩江小学曾慧琼二、准备采访——目的明确巧提问导入：同学们，我们几乎天天与自己的老师面对面，但你是不是真的了解你的老师呢？他是他的学生的老师，也是他老师的学生；他是他孩子的父母，也是他父母的孩子；他也有过天真烂漫的童年，说不定也有调皮捣蛋的往事。他的生活中也有喜有忧、有笑有泪。今天，我们就与老师有个约会，走近老师的生活，了解生活中的老师。（课件出示采访记录表） 1、明确任务：主题我与老师有个约会目的走近老师的生活，了解生活中的老师。对象听课老师。 2、请