二年级语文上册课件-互动课件-狐狸分奶酪 部编版.pptxVIP

22. 狐狸分奶酪;我会认;捡到 奶酪 开始 分匀 拌嘴 轮流 剩下 整块 仔细 结果 别急 公平 ; 听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？; 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。; 默读5-9自然段，画出狐狸分奶酪的句子，说一说它是怎么分的。; 分角色朗读3-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注意朗读时的不同语气，可配上动作。）;“我们有块奶酪，不知道该怎么分。” ;“这事好办，我???帮你们分吧！”; “真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”; 于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。;狐狸分奶酪的办法：; 面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。;“小熊，我分得可公平啦！” “你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”; 不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。; 狐狸分奶酪的故事告诉我们：要有团队信任，要相信自己的队友，过分斤斤计较反而失去的更多。对自己的小伙伴不应该内讧，要一致对外，不能让敌人钻了空子。相信自己的敌人，不相信队友的人最后只能让敌人抢夺自己的成果。;结构梳理;;;;;课后作业;谢谢！