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- 2019-10-07 发布于天津
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音乐教学评价之我见宁夏吴忠中学马春春音乐教学评价是利用所有可行的评价技术对音乐教学所预期的一切效果给予价值上的判断它是以音乐教育的价值观为标准以达到音乐教学目标的程度来评价和测量音乐教学成绩和效果它要求对音乐教育和音乐学习作知情意全面性的考察音乐教学评价是以学生为评价对象专指在音乐学习领域中对学生的音乐素质发展音乐才能成长及审美能力艺术情操的形成给予价值上的判断现代音乐教学评价是依据音乐课程标准的价值理念目标运用科学可行的方法和手段对音乐教学要素过程和效果进行价值判断的活动通过音乐教学评价促进学
音乐教学评价之我见
——宁夏吴忠中学马春春 音乐教学评价是利用所有可行的评价技术,对音乐教学所预期的一切效果给予价值上的判断。它是以音乐教育的价值观为标准,以达到音乐教学目标的程度来评价和测量音乐教学成绩和效果,它要求对音乐教育和音乐学习作知、情、意全面性的考察。音乐教学评价是以学生为评价对象,专指在音乐学习领域中对学生的音乐素质发展,音乐才能成长及审美能力、艺术情操的形成给予价值上的判断。现代音乐教学评价是依据《音乐课程标准》的价值、理念、目标,运用科学可行的方法和手段,对音乐教学要素、过程和效果进行价值判断的活动。通过音乐教学评价,促进学生不断进步,促进教师不断提高,促进学校不断发展,
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