辩论赛策划方案培训教材.docVIP

1 以“中学生该不该带手机进校园”为主题辩论赛 策 划 方 案 主办方：分校区政教处 承办方：高一（33）班 2016年12月18日 1 以“中学生该不该带手机进校园”为主题辩论赛 策划方案 一、活动名称 以“中学生该不该带手机进校园”为主题的辩论赛 二、活动背景 信息技术的不断发展和应用对人们的生产和生活产生了重大影响，特别是智能手机的普及让人们的生活更加多彩，人们在这个开放的平台上可以查找资料进行联系家长、网上学习、共享资源、发布信息、沟通交友、娱乐等等，可是我们在享受手机给我们带来的方便的同时， 也会产生一些不良的影响，特别是对于广大广大中学生来说，手机上的不良信息影响身心健康，很多同学花费很多时间在手机上，学习成绩直线下滑，手机游戏的不断盛行，让很多学生沉迷于其中，荒废学业，丧失生活信心，迷失了方向。 三、活动目的及意义 1）让同学们深刻认识到手机对我们生活的影响，积极的方面我们如何去更 进一步挖掘，而消极的方面，中学生又该如何去面对？通过进一步探讨手机活动中的各种问题，巩固和加深对手机的认识，进一步理解手机与社会的关系，提高手机素养。 2）通过亲身参加辩论会，了解辩论会的组织形式，学生去查找资料，感受到手机对我们学习的帮助，通过辩论赛中正反双方的陈词，提高学生的应变能力、思维能力和语言表达能力。 3）为提高我校区学生思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达能力，使同学们更好的融入高中生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力，增进班干部与同学之间的相互了解，在学校政教处的指导下举行辩论赛，通过辩论赛，促进同学们之间的团结精神。 四、活动主题 激情飞扬，辨出自我 五、领导小组 主办方：分校区政教处 承办方：高一（33）班 领导小组 组长：石明红（校长） 副组长：王增强（主任） 成员：何娜（负责人）聂朝云 彭勇江 张梅 六、活动时间和地点 活动时间：2016年12月23号下午5：30-7:00 活动地点：高一（33）班教室 七、活动对象 高一（33）同学 八、活动内容： 本次辩论赛辩论题为中学生是否应该带手机进校园。比赛采用积分与评议相结合的办法，参赛辩论的小组为2个小组，第一组和第二组对抗，比赛完后依据每队伍中正反方的比赛成绩，选出第一名和第二名。 九、人员分配及安排 主持人：史梅浓 评委：聂朝云 彭勇江 张梅 王艳琴 张杰 罗天国 记录人：刘茂琴 统分：杨梦瑶 摄影：邓晓亮 服务：洪小本 十、评委及评分原则 本次辩论赛评分采取百分制，评委由4名教师及2名学生评委组成。比赛结束后，评委根据最后得分得出正、反双方中的一支队伍为优胜队伍，并先出最佳辩手。 十一、辩论赛具体流程： 1.主持人介绍辩论赛活动背景及方案 2.主任致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场 3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则 4.辩论赛开始： 辩论题：中学生带手机进校园的利弊。 （一）开篇陈词（6分钟） 正方一辩发言（立论）（3分钟） 反方一辩发言（立论）（3分钟） （注：每方队员时间用完时，计时员终止发言） （二）攻辩（9分钟） (1)正方二辩向反方二辩或反方三辩提问：反方二辩向正方二辩或正方三辩提问。 (2)正方三辩向反方二辩或反方三辩提问：反方三辩向正方二辩或正方三辩提问。 （每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，计时员终止发言，若辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。提问、回答均简洁明确，回答立须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分） (3)攻辩小结： 正方四辩进行攻辩小结；（1分30秒） 反方四辩进行攻辩小结。（1分30秒） （注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方时间用完时，计时员终止发言。） （三）自由辩论（10分钟） 正反方辩手自动轮流发言。双方总计10分钟。 自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 （注：时间用完时，计时员终止发言。） （四）总结陈词（6分钟） 反方一辩总结陈词；（3分钟） 正方一辩总结陈词。（3分钟） （注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员时间用完时，计时员终止发言。） 注：每队4人，自行确定一辩、二辩、三辩、四辩辩手，每次比赛可在四人中互换角色。 每队一辩为领队，负责与工作人员联系。 5.评委总结，评析发言 6.主持人宣布本场比赛各队得分情况及最后结果 7.比赛结束，退场 十二、辩论赛细则：