九年级上册第５课罗马城邦和罗马.pptVIP

* * * * *  第５课　罗马城邦和罗马帝国 教学目标： 一、知识与能力 能准确说出古罗马地理位置、文明发源地、罗马共和国的建立，罗马帝国的建立、发展、分裂和衰亡。 二、过程与方法 1、初步学会从课本图片，观察地图，材料阅读中，提取历史信息的方法。 2、初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。 三、情感、态度和价值观 1、罗马文明是希腊文化的继承和发展，他们都属于海洋文明。分析罗马共和国和罗马帝国衰落的原因。 2、罗马的辉煌是建立在奴隶制度的基础之上的，罗马帝国的危机实质是奴隶制危机。 教学重点：罗马由建立到灭亡的发展历程，《十二铜表法》。 教学难点：罗马进入帝国的原因、罗马分裂的原因。 意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。自公元前1000年，众多民族迁移到这里，聚居生活，形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 一 、 罗马城邦 公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的人民大会是形式上的最高权力机关。 罗马共和国的建立 时间：公元前509年 公元前450—前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、