高三生物命题方法和技术应用.pptVIP

高三生物命题的方法与技术 2015年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）生物学科的命题，将按照“有利于科学选拔人才，有利于促进学生健康发展，有利于维护社会公平”的原则，遵循“注重能力考查，体现课改理念，力求平稳推进”的指导思想，依据《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》和《2015年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）考试说明》规定的范围和要求命制试题。 例3．与酵母菌相比，蓝藻具有的特点是（修改前） A．无染色体，不能进行有丝分裂 B．无细胞核，不能进行基因表达 C．无叶绿体，不能进行自养生活 D．无线粒体，不能进行有氧呼吸 第二、试题内容无政治性、思想性错误，与国家的政策、方针不能相违背。 例4．研究发现，正常细胞的线粒体中存在一种促凋亡蛋白（Smac）。当线粒体接收到释放信号时，将Smac释放到线粒体外，与凋亡抑制蛋白（IAPs）结合，从而促使细胞凋亡。下列叙述错误的是 A．与细胞坏死不相同，细胞凋亡是受遗传物质控制的编程性死亡 B．线粒体接收信号及释放Smac的过程，需受体参与并消耗能量 C．癌细胞的无限增殖，可能与癌细胞中IAPs基因过度表达有关 D．从功能角度分析，正常细胞中编码IAPs的基因属于抑癌基因 （5）规范性原则 试题中，概念、术语、符号和单位及陈述用的语言，必须符合学科的规范，不能乱用和误用。 语言表达要准确、简