“超前安全教育”初探.docVIP

DATE \@ yyyy年M月d日 2019年9月27日 第 PAGE Page 4 页 / 共 NUMPAGES Pages 4 页 “超前安全教育”初探 事故是渐进发展的事物进行量的积累--量变，至一定程度后，出现的飞跃性表现形式--质变。根据事物量变--质变--量变的循环往复变化规律，认真研究企业内部各类事故发生的内在联系，防止其量的积累与突变，是企业安全生产工作最重要的课题之一。针对这一课题，近年来我厂安全部门进行了初步的探索与实践。在我们采取的一系列事故防范措施中，“超前安全教育”发挥了重要作用。 所谓“超前安全教育”即：企业在一个阶段或时期的各项工作平稳推进时，对可能出现的事故和各种事故隐患实施超前预测，然后积极主动地“率先一步”，有的放矢地对职工进行安全教育，以达到及时调整职工的思想情绪、增强自我保护意识和能力、消除各类事故隐患、防止事故发生之目的。“滞后安全教育”则是指：事故发生以后，严格按“四不放过”的原则，认真分析事故原因，进行严明、恰当、合理的处罚，从中吸取深刻教训，及时制定改进措施，防止此类事故再次发生。“滞后安全教育”搞好了，正是对下一步顺利完成生产任务的“超前安全教育”。 我厂与1992年底通过了安全性评价。应当说，安全性评价夯实了我厂安全管理的基础，使我厂的安全管理上了一个新台阶，安全对我厂生产经营活动真正起到了保驾护航的作用。前几