美术鉴赏第一课培养审美的眼睛.pptVIP

第一课 培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义 高一年级美术教师 于莉萍 培养审美的眼睛 两个途径： 一、欣赏大自然。（自然景观） 二、欣赏第二自然——由人创造的艺术品。（人文景观） 两幅作品存在哪些相同之处？不同之处？请按照以下的几个方面进行分组讨论： 什么是美术鉴赏？ 美术作品是如何分门别类的？ 绘 画 静物素描 人物素描 大布鲁特石膏像 速 写 工笔牡丹 写意花鸟 风俗画 写意动物 工笔山水 写意山水 工笔人物 写意人物 版 画 套色版画 水印版画 丝网版画 杨柳青年画 漫 画 宣 传 画 风景油画 静物油画 宗教人物油画 人体雕塑 纪念碑雕塑 环境雕塑 浮 雕 园林建筑 纪念建筑 公共建筑 住宅建筑 照 壁 新平彝族民居 广西瑶族民居 福建民居 服装设计 广告设计 家具设计 工艺品设计 网页设计 动画CG设计 楷 书 行 书 草 书 篆 书 摄 影 美术鉴赏有什么意义？ 泼墨山水 大理白族民居 巍山回族民居 * * 张萱（唐） 《捣练图》 《捣练图》局部 理线 《捣练图》局部 熨烫 拾穗 米勒 (法) 1．时代背景 2.主题内容 3.绘画手法 4.材料 5.作者的创作意图 理解两个概念美术欣赏和美术鉴赏 “欣赏”与“鉴赏”： 《辞海》对“欣赏”与“鉴赏”的解释 : 欣赏：领略；玩赏。