幼儿园大班案例“打”的含义(三篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 幼儿园大班案例“打”的含义(三篇) 目录： 幼儿园大班案例“打”的含义一 幼儿园大班案例幅画的遐想二 幼儿园大班案例子棋风波三 PAGE 页码2 / NUMPAGES 总页数2 幼儿园大班案例“打”的含义一 情况描述： 午睡起床的音乐从耳边传来，这一熟悉的音乐提醒着孩子们可以起床了。大家起身穿裤又叠被的，可是瑶瑶还在熟睡中。不一会儿，午睡室中传来阵阵的哭声：“瑶瑶，你怎么了？做噩梦了吗？”老师问。几个孩子说是涛涛打了瑶瑶的头，想叫她起床了。在安慰了瑶瑶以后，我告诉涛涛以后不能用这种方式来叫醒朋友，对这种行为进行了引导，同时对他的心意进行了表扬。