在活动中探究在反思中升华.docVIP

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2019-10-07 发布于天津
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在活动中探究在反思中升华分数的初步认识一课引发的思考青山湖区京东学校王仪娟在一次全区同课异构的教研活动中我和另一位教师共同执教了同一内容是义务教育课程标准实验教科书人教版三年级数学上册第七单元分数的初步认识的第一课时认识几分之一第一堂课是程老师执教我上的是第二堂课课后我们简单介绍了本课的设计意图主持人区教研员刘老师在评课后提出了几个疑问让大家探讨问题两堂课对于例分数的大小比较这一内容你认为可以要还是不要本课重点是让学生加深理解分数的意义体验生活中处处有数学从而培养学生从实际生活中提出数学问题的能

在活动中探究在反思中升华 ——“分数的初步认识”一课引发的思考青山湖区京东学校王仪娟在一次全区同课异构的教研活动中，我和另一位教师共同执教了同一内容，是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级数学上册第七单元《分数的初步认识》的第一课时——认识几分之一，第一堂课是程老师执教，我上的是第二堂课，课后，我们简单介绍了本课的设计意图，主持人区教研员刘老师在评课后提出了几个疑问让大家探讨：问题1：两堂课，对于例3“分数的大小比较”这一内容，你认为可以要还是不要？本课重点是让学生加深理解分数的意义，体验生活中处处有数学，从而培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和“用数学”的意识，