五年级暑假同步第十一讲(彭迟光).docVIP

第十一讲 小数乘法（一） 教学课题：小数乘法（一） 教学课时：两课时 教学目标： 1.使学生理解小数乘法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练地进行小数乘法笔算和简单的口算。 2.使学生会用“四舍五人法”截取积是小数的近似值。 3.使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的 简便计算。 教学重难点： 1.使学生掌握乘法的计算法则。 2.能正确地进行小数乘法的笔算和简单的口算，提高学生的计算能力。 3.能正确应用“四舍五入法”截取积是小数的近似值，并能解决有关的实际问题。 4.会应用所学的运算定律及其性质进行一些小数的简便计算。 5.在理解小数乘法的算理和算法的基础上，掌握确定小数乘法中积的小数点位置。 教具准备： 本周通知： 教学过程： 一、故事导入 故事一------传说西塔发明了国际象棋而使国王十分高兴，他决定要重赏西塔，西塔说：“我不要你的重赏 ，陛下，只要你在我的棋盘上赏一些麦子就行了。在棋盘的第1个格子里放1粒，在第2个格子里放2粒，在第3个格子里放4粒，在第4个格子里放8粒，依此类推，以后每一个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的2倍，直到放满第64个格子就行了”。“区区小数，几粒麦子，这有何难，来人!”国王令人如数付给西塔。 计数麦粒的工作开始了，第一格内放1粒，第二格内放2粒第三格内放2’粒，…还没有到第二