除数是整数的小数除法（一）教案讲解材料.docxVIP

1 除数是整数的小数除法 新街小学　　　方丽分 【教学内容】人教版五年级上册第三单元第一课除数是整数的小数除法? 【教学目标】 ?知识与技能：?理解小数除以整数的算理，掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确计算。? 过程与方法：?在探索小数除以整数计算方法的过程中，培养学生的类推能力、分析能力和抽象概括能力。? ?情感态度与价值观：?感受数学在生活中的价值，培养学生认真检查的习惯。 ?【教学重难点】? 教学重点：理解小数除以整数的算理，掌握小数除以整数的计算方法。? ?教学难点：理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。 【教学准备】? 教具准备：课件、多媒体? 学具准备：习题纸? 【教学过程】? 一、复习准备? 分组计算下面各题并说一说整数除法的计算方法。? ２６８÷４＝????２２４÷４＝??? ２５６÷６＝?　　　３４５÷１５＝　　　 以２２４÷４为例，说它的计算方法． 创设情境?创设情境，引入新课： 问：同学们你们喜欢锻炼吗？经常锻炼对我们的身体有哪些好处？请看王鹏同学就坚持每天晨跑。[插入图片：王鹏晨练图］ ?请你根据已知信息提出一个数学问题？? 出示例1：王鹏坚持晨练。他计划4周跑步22.4千米，平均每周应跑多少千米？? 求平均每周应跑多少千米，怎样列式？（22.4÷4） 板书课题：“除数是整数的小数除法” ?三、学习新知? （一）探索讨论? 教师提问：想一想，