医疗护理实习生带教方法讲义.pptVIP

医疗护理实习生带教方法;【摘要】? 　 　?临床教学是护理教育的重要组成部分，是将护理专业理论与临床操作能力互相结合的过程，是使护生获得专业护士所必需具备的专业技能、态度和行为的重要途径。; 临床教学是课堂教学的延续和补充，同时也是提高护生综合能力的重要手段，是奠定护生独立护理工作能力的关键时期。实习效果直接影响将来护士工作的能力，如何做好实习生带教，培养高素质的护理人才，是我们护理实习医院的老师面临的重要课题。 ;而且有相当一部分在我院实习的护士,实习结束后来我院工作, 如果实习效果好,由于她们熟悉工作环境和各工作流程及要求,会很快适应科室工作,能独立完成个岗位工作,减轻科室的工作压力,同时也能保证护理安全.;我科在临床教学中注重带教老师的综合素质、对实习生实行人性化管理及采用换位教学法、知识竞赛法、病例导入法。责任制带教法、多媒体教学法多形式的教学活动, 提倡以“学生为主体”,老师通过有目的、有计划地组织各种教学活动，让学生主动地参与教学过程, 激发护生的学习积极性, 将理论知识与临床实际有机结合,有利于教学效果和学生综合能力的提高，收到良好的教学效果。 现介绍如下: ;1.带教老师要以身作则，率先垂范.带教老师不单指科室的带教老师,而是包括科室所有带领实习生工作的各位老师. 老师是教学活动的领导者、组织者，是护生的启发者、引导者、指导者、学习效果的检查者。老师的一言一行都潜移