学年九年级数学下册2721相似三角形的判定新人教版.pptVIP

* 九年级数学·下 新课标[人] 第二十七章 相 似 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 问题思考 你知道金字塔有多高吗?传说法老命令祭师们测量金字塔的高度，祭师们为此伤透了脑筋，为了帮助祭师们解决困难，古希腊一位伟大的数学家泰勒斯利用巧妙的办法测量金字塔的高度(在金字塔旁边竖立一根木桩，当木桩影子的长度和木桩的长度相等时，只要测量金字塔的影子的长度，便可得出金字塔的高度)，展示了他非凡的数学及科学才能.如图所示. 认识相似三角形 思考并回答: 　(1)类比相似多边形的概念，你能说出相似三角形的概念吗? (2)如果相似比是1，那么这两个三角形是什么关系? (3)△ABC与△ABC的相似比为k，那么△ABC与△ABC的相似比是多少? (4)类比相似多边形的性质，说出相似三角形的性质，并用几何语言表示. (1)定义:三个角分别相等，三条边成比例，我们就说这两个三角形相似.对应边的比就叫做两个三角形的相似比. 知识归纳 (2)表示:△ABC与△ABC相似记作“△ABC∽△AB ”，读作“△ABC相似于△A ”.注意:对应顶点写在对应的位置上. (3)相似比为1时，这两个三角形全等，所以全等三角形是相似三角形的特例. (4)△ABC与△ 的相似比为k，那么△ 与△ABC的相似