2014届高一生物下学期教案：第三章第三节 DNA分子的复制2 必修二.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 第三章 基因的本质 第3节 DNA的复制 课 题 DNA的复制 课 型 新 课 三 维 目 标 知识目标 了解DNA复制的概念 简述DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制过程的特点。 理解DNA复制在遗传上的意义 能力目标 通过介绍试验，引导学生分析、比较、推理、归纳，培养科学的思维。 通过引导学生观察拉链和DNA复制的比较，鼓励学生大胆想象、猜测，培养学生自主探索、合作学习、分析问题、解决问题的能力。 情感、态度与价值观 通过分组探究活动，培养学生的协作意识和科学态度。 教学 重难点 DNA分子复制的条件，过程和特点 对DNA复制过程的探讨 教学 手段 多媒体课件教学 教学 方法 研讨法，点拨式 教 学 过 程 导入：以如何复制“中国印 舞动的北京”这枚奥运会会徽入手，引导学生思考与复制有关的相关问题，由此引出新课DNA的复制： 衔接：分析标题回顾知识，引导学生回忆DNA分子的结构特点，为新知识的讲解和探讨打下铺垫 一、对DNA分子复制方式的推测 向学生简单介绍DNA分子复制方式的三种猜测，重点介绍沃森和克里克两个人的假说，引导学生以分组讨论的形式探讨哪一种复制方式是符合实际的，引出半保留复制的实验依据。 二、DNA半