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- 2019-10-07 发布于天津
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广东技术师范学院科研工作量计算办法讨论稿第稿试行第一章总则第一条教学和科研是高校两项最为核心的工作教学是基础而科研则是强校的必要手段为有效激发广大教职工的科研积极性推进科技创新提高学校整体科研和办学水平有必要进一步完善我校的科研绩效激励机制实现科研工作量与教学工作量的无缝对接本着总体平衡激励为先扶优扶强兼顾一般的原则学校通过全面调研制定了广东技术师范学院科研工作量计算办法第二章一科研工作量类型第二条科研工作量按以下五大类指标叠加科研项目工作量项目级别工作量项目经费工作量科研成果工作量学术论文学术
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广东技术师范学院科研工作量计算办法
(讨论稿第6稿试行)
第一章? 总 则
第一条 教学和科研是高校两项最为核心的工作,教学是基础,而科研则是强校的必要手段。为有效激发广大教职工的科研积极性,推进科技创新,提高学校整体科研和办学水平,有必要进一步完善我校的科研绩效激励机制、实现科研工作量与教学工作量的无缝对接。本着总体平衡、激励为先、扶优扶强、兼顾一般的原则,学校通过全面调研制定了广东技术师范学院科研工作量计算办法。
第二章一、 科研工作量类型
第二条 科研工作量按以下五大类指标叠加:
1. 1.科研项目工作量
(1)1.1项目级别工作量
(2)
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