7教育科学研究-观察法说课材料.pptVIP

观察法; 请您思考;教育观察与日常观察的区别; 教育观察法与其他教育科研方法相比有其独特的地方吗？;教育观察法的优点：;教育观察法的局限:;观察法的类型 ;;;;;;参与观察与非参与观察的比较;教育观察的取样技术;时间取样法;例：;事件取样法;教育观察法的实施步骤;现场观察的具体作法;现场观察的具体作法;现场观察的具体作法;定量观察;可量化的观察记录方式;案例——网络环境下进行协作学习活动中 学生的学习行为方式观察表格;阅览电子出版物的观察记录表;记号体系;课堂作业;等级量表观察研究举例;;等级量表观察研究举例;（1）教师角度的量表;（2）学生角度的量表;⑴等级记录 A.数字等级记录 学生作业情况记录 ; ;C.描述等级记录 学生作业情况记录;定性观察;定性观察的记录方式; 教学技能的观察;适用于进入研究现场初期;叙述体系-1;叙述体系-2含混记录和具体记录的比较;描述体系和图式记录结合;图式记录;学生的学习投入状态记录;; 课堂里的语言流动记录; 学生课堂发言情况记录;讲桌;在学生出发的语言箭头上方加上字母或符号表示更多