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《政治学基础》 平时作业二
一、选择题(每题至少有一个答案,多选或者少选,均不能得分。每小题2分,共20分)
1、( B )的存在形成了对“公权”和“私权”进行划分的根本理由。
A 法律 B 利益 C 阶级 D 国家
2、关于权力的来源和基础,西方历史上曾经盛行( A )。
A 君权神授论 B 人民主权论
C 社会契约论 D 天赋人权论
3、( B )是政治权力主观构成要素中最为基本的要素。
A 组织 B能力素质
C身份资格 D 理论与策略
4、马克思主义认为,社会的( A )决定政治权力的分配。
A 经济秩序 B 阶级状况
C 政治力量分布 D 政治秩序
5、政治权力具有( ABCDE )的特性。
A 权威性 B扩张性 C排他性 D 强制性 E 支配性
6、就当今世界来看,具有典型意义的主要国家宪法和法律规定的公民政治权利主要包括( ACD )。
A 民主权 B 财产权 C 生存权 D 自由权
7、从历史的角度看,第一代“权利”指传统的( AC )。
A 自由权 B 社会经济权
C 公民权 D 社团和群体权
8、我国公民享有的民主权利主要包括( AC )。
A 选举权和被选举权 B 申诉和控告权
C监督权 D 批评和建议权
9、各国宪法和法律规定的公民民主权利主要体现在公民的( )上。
A 财产权 B 平等权 C 自由权 D 参政权
10、参政权是指公民参与社会政治生活的权利,主要包括( )。
A 复决权 B 罢免权 C 创制权 D 选举权
二、填空题(每空1分,共10分)
1、“公权”即公共权力,首先表现为 政治权利 .
2、“私权”即 公民权利 。
3、公共权力具有 权威性 和至高无上性,公民权利具有神圣不可侵犯性。
4、公共权力的来源和基础是 人民 。
5、公民人人生而平等,个人权利 神圣不可侵犯 ,这是现代政治的基本信念。
6、经验事实表明, 权力 的滥用是社会动荡的根源。
7、所谓利益就是基于一定生产基础上获得了社会内容和 特性 的需要。
8、法国启蒙思想家卢梭在“社会契约论”的基础上,进一步引出 人民主权 学说,认为政治权力最终属于人民,这成为现代民主共和制的理论基础。
9、马克思主义认为,社会的 民主权 决定政治权力的分配。
10、中国人民 政治协商会议 是共产党和民主党派合作的主要场所。
三、名词解释(每小题4分,共16分)
1、权力
是人与人之间的一种关系,是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力,是一套执行政策和决定的能动的工具
2、公共利益
公共利益是政治共同体(国家)内全体成员共同利益的统称,它是全体社会成员在一定社会基础之上所形成的总体意志和要求的表达,是个人利益和团体利益上升到全社会范围内的利益意志的表现。
3、个人利益
个人利益包括个人物质生活和精神生活需要的满足,个人身体的保存和健康,个人才能的利用和发展等。国家利益、集体利益同个人利益一样,是客观存在的。
4、政治权利
政治权力是一种政治能力,也是一种政治工具,它反映的是一种政治关系,即支配与服从、控制与被控制的关系。
四、简答题(每小题12分,共36分)
1、如何理解权力的含义?
1)从政治学的角度讲,权力是人与人之间的一种关系,是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力,是一套执行政策和决定的能动的工具;
2)可以从以下三个方面理解这一含义:首先,权力是一种关系,是一种人对人的制约关系,是权力施动者对受动者的制动关系,同时受动者也对施动者和权力过程具有能动的反作用;其次,权力是一种能力,是一个人或者机构对另一个人或者机构的驾驭能力和制约能力;再次,权力是一种工具,权力作为一种工具手段,是行使权力、执行政策的载体和依托。
2、从历史的角度看,国际范围内权利观念的发展经历了哪几代的发展变化?
从历史的角度看,国际范围内权利观
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