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一、資源網絡 二、工作執掌 三、課程分析 分析劉其偉生平與畫作裡的元素,作為課程設計的主題架構: 社會領域結合『原住民關懷系列』、自然與科技領域結合『自然生態保育系列』、藝術與人文領域結合『畫作風格、媒材呈現、畫家精神』、語文領域結合『藝術小尖兵導覽口語能力訓練、認識劉其偉與學習其對人生的態度與尊重』 四、九年一貫課程分析圖 六、教師研習 – 93劉其偉畫作欣賞 七、『廣達游於藝-劉其偉畫展』- 施工歷程 八、『廣達游於藝-劉其偉畫展』- 展場介紹 此次展場共分為六區:分別是大自然體驗區、文化走廊區、堆疊區、星空室、沙灘區,希望孩子不僅能欣賞大師的傑作,且在遊戲的體驗過程中,開啟藝術之鑰,進而能夠在生活的時空中自由快樂的創作。 大自然體驗區 文化走廊區 堆疊區 沙灘區 星空區 九、『廣達游於藝-劉其偉畫展』- 開幕活動 十、『廣達游於藝-劉其偉畫展』- 藝術小尖兵全記錄 『藝術小尖兵』- 成員介紹 五年級 501 陳佳瑜 502 張瑋庭 六年級 601 張麗娟 601 邱巧萍?? 601 吳珈瑄 601 劉怡玲 602 吳怡萱 602 王沛文 七年級 702 王思敏 702廖姜婷?? 703 王俊凱 703 藍郁婷 703 柯佩均 703 張靖翊 八年級 801 陳思源 801 曾馨瑤?? 801 張貽煒 801 王奕晴 801 蔡佳吟 802 林威宇?? 802 尚采葳 802 吳 ??晶 803 吳珈禎 803 吳美玲?? 803 楊孟蓁 803 徐吉吉 803 戴玉鳳 804 李玨慧?? 804 林?淇?? 804 吳嘉臻 804 鐘慧怡 『藝術小尖兵』- 訓練活動 『藝術小尖兵』-負責畫作導覽工作 三多國小來訪:260人 十一、結合校內活動-親職教育日 英語成果展 校刊發行:以『廣達游於藝-劉其偉畫展』為發行主題 十二、藝術與人文領域-各年段之主題教學 各年段選定一個元素作為教案設計主題: 一、二年級:動物(採個別創作和集體創作的 方式呈現) 三、四年級:動物(以粉彩做為創作媒材) 五、六年級:原住民(結合社會領域課程) 七~九年級:植物柱設計(由美術老師-淑芳老師帶領學生完成植物 柱的設計與布置) 十三、班級創作作品呈現 班級走廊展示 學生創作主題:動物(一、二年級) 學生創作主題:動物(三、四年級) 學生創作主題:原住民(五、六年級) 植物柱 植物柱特寫 植物柱特寫 植物柱特寫 十四、藝術小尖兵心得 十五、結合電腦教學 十六、午間創作:銅浮雕(三、四年級) 十七、活動學習單-校內學生 活動學習單-校外學生 十八、國北師學生參訪回饋單 校內教師回饋 家長回饋 十九、活動檢討 讓學生利用『小畫家』軟體畫出此次展覽中印象最深刻的一幅畫 * 主辦單位:廣達基金會 協辦單位:桃園縣立迴龍國民中小學 主辦單位:廣達基金會 協辦單位:桃園縣立迴龍國民中小學 廣達游於藝 劉其偉畫展 學校 竹師美教系協助布置 與訓練 2.光啟高中太和鼓社團與 餐飲科資源 3.國北師美教系來訪、交流 4.開放附近學校:三多 、龍壽國小學生至校參觀 社區 1.開放社區民眾參觀 2.社區媽媽提供展場 花卉美化布置 3.義工媽媽協助展場布置 企業 與廣達電腦基金會合作 展出『廣達游於藝-劉其偉畫展』 結合社區資源 結合企業資源 結合學校資源 淑芳、韋成、玉龍、秀月、義工媽媽、竹師美教系同學 『廣達游於藝』展場布置、動線規劃 美工組 婉芬、惠媛、竹師美教系同學 負責『廣達游於藝』小尖兵訓練活動、安排、接待校內外導覽事宜 公關組 淑芳、能鈞、莉榛 網頁製作、影片剪接、簡報製作、書面檔案 資訊組 淑芳、惠媛、韋成、能鈞、瑛英、莉榛 相關領域的課程設計與落實教學活動 教學組 淑芳 提出此次『廣達由於藝』策展計畫,掌握各組執行進度與協調活動相關事宜 策劃組 負責人員 工作分配 組別 Ps. 竹師美教系同學與義工媽媽,不辭辛勞支援『廣達游於藝』的布置工作與藝術 小尖兵的導覽訓練活動,『藝守龍團隊』 致上十二萬分的謝意。 廣達游於藝 劉其偉 野生動物系列- 自然保育觀念 原住民- 人文關懷 藝術創作風格- 多媒材呈現 人生經歷- 對生命的熱愛 廣達游於藝 劉其偉畫展 自然與生活 科技領域 藝術與人文 領域 社會領域 語文領域 三上:第4課-黑面舞者 四上:第2課- 阿美族的成年禮 四下:第4課-蒲公英 第5課-大地的衣裳 第6課- 探
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