鄂教版七年级上册语文第二课《捅马蜂窝》课件(共19张).ppt

捅马蜂窝 * * 冯骥才，当代作家。生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。曾在天津市书画杜、天津工艺美术厂从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。1974年调在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。中篇小说《啊！》《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。　 课文围绕“捅马蜂窝”讲了一件什么事？ “我”出于好奇心，捅掉了马蜂窝，被马蜂蜇了；从马蜂敢于跟毁坏它们生活的人拼出一死，使“我”感到毁坏马蜂的家就像一种罪孽，决心不再做伤害旁人的事。 为什么马蜂要径直凶猛地朝我扑来？ 为什么前边称马蜂是“战斗机”后来又说它是“复仇者”？ 为什么马蜂明知道蜇了别人自己也就会死了，可还要蜇？ 为什么“我不由得暗暗告诉自己：不再做一件伤害旁人的事？ 默读课文，思考“我”为什么要捅马蜂窝？画出描写“我”在捅马蜂窝过程中思想感情变化的句子，读一读，联系上下文说说为什么会有这样的变化，写批注。 默读第7自然段，找出描写马蜂表现的语句，填空： 当我用竿头触到蜂窝，（